óvodai
-
Game „hogy ha egyszer” a szülők és a gyermekek
A játék „Mi van? Hol? Mikor? „A szülők és gyermekek.
-
Album gyermekek rajzai „elindítani a haza”
Album gyermekek rajzai „Hogyan kezdjük el a hazát?”
-
Anyu kedves anyám, valamint, hogy te vagy az én - cikk
Önkormányzati költségvetés óvodai nevelési intézmény Óvoda Általános fejlődő fajszám 21, a falu Azovi önkormányzati egység Seversky kerület
-
Könyvhajtogatás kezét
Könyvhajtogatás kezét
-
Master Class „hímzéssel karton”
Master Class „hímzéssel karton”
-
Festés „bájos őszirózsa” a technika „Quilling”
Festés „bájos őszirózsa” a technika „Quilling”. mesterkurzus
-
szenvedélyem
Szenvedélyem - vytynanka.
-
Hálózat Research Laboratories "mindenki iskolája" - a könyvtár - a Tsyrulnikov
A fő cél - az épület egy közösségek hálózata a tanárok, módszertani támogatás és a tanárok szakmai fejlődésének köszönhetően a széles körű használatát az internetes források.
-
Honnan jött a kenyeret "
„Hogy lehet, hogy a kenyeret.” Szórakozás az előkészítő csoport
-
Gyermekek rátétes „csirke”
Gyermekek rátétes „csirke”
-
Mester osztályban iparművészet „domovushka”
Mester osztályban iparművészet „Domovushka”
-
Fotók a középső csoport, a „töltöttem a nyarat a családjával”
Fotók a középső csoport, a „Hogyan töltöttem a nyarat a családjával”
-
Orosz kunyhó „papírból készült csövek
„Orosz kunyhó” papírból készült csövek. mesterkurzus
-
Hogyan hozzunk létre egy videó (film) révén a program a Windows Movie Maker
Hogyan hozzunk létre egy videó (film) a Windows Movie Maker programban
-
Elmélet és módszer a beszéd fejlesztése óvodások
Minden gyermek előbb-utóbb beszélni kezd. De azt mondják, az első szavakat a baba kell helyesen. Vonat a gyermeknek kell lennie a megfelelő módszerek.
-
Master Class „információ áll a kezét”
Master Class „Információs táblák saját kezűleg”
-
Master Class „kabin csirkecomb”
Mesterkurzus: „A Hut Chicken Legs”
-
Alternatív módszerek rajz „rajz tenyér”
Alternatív módszerek rajz „Rajz tenyér”
-
Módszerek a beszéd fejlesztése óvodások
Módszerek a beszéd fejlesztése óvodások Most, sok tanár és szülő szembesül azzal a ténnyel, hogy a baba beszélni kezd a késedelmes vagy a szókincse meglehetősen kicsi. hogy
-
A minősítő jellemző tanárok minden tudományág
A minősítő jellemző tanárok minden tudományág
-
Áttekintés csomópont az idősebb csoport, a „mi a jó és mi a rossz”
Áttekintés a GCD az idősebb csoport, a „Mi a jó és mi a rossz”
-
Összefoglalói ülés „mi a jó és mi a rossz”
Összefoglalói ülés „Mi a jó és mi a rossz”
-
Tavaszi ruha saját kezűleg
Tavaszi ruha kezével.
-
Az absztrakt a nyílt órák matematika „serial az” óvodás
Az absztrakt a nyílt órák matematika a „Rendezés” óvodás
-
Mit hol, mikor „(leckét a matematikában az előkészítő csoport)
„Mi az? Hol? Mikor? „(Lecke a matematika az előkészítő csoport)
-
Jellemzői a gyermek
Jellemzői a gyermek
-
Hétvégi csoport program gyermekeknek óvodáskortól akik nem vesznek részt a dhow
Városi autonóm óvodai nevelési intézmény Óvoda № 11 „A Mansion” URBAN DISTRICT OF Kokhma Ivanovo hétvégi csoportok óvodáskorú gyermekek nem
-
kerttervezés projekt egy virágágyás az óvodában „virág rét”
kerttervezés projekt egy virágágyás az óvodában „Flower Meadow”
-
A gyerek akar menni a kert okoz, hogy mit kell csinálni, hol kell küldeni gyermekeiket óvodába
Sok anya találják, hogy a gyerek nem akar menni az óvodába. Hogyan lehet felismerni a problémát, és annak okait, hogy segítsen a gyermek leküzdeni alkalmazkodás, minden szülő tudni kell, hogy elkerüljük a súlyos stressz.
-
Modern magyar óvoda követelményeivel összhangban a GEF
Modern magyar óvoda követelményeivel összhangban a GEF
-
Cikkek, gyermek és családi pszichológiai Online
Az új rendszer a nap megkezdése miatt az óvoda igényel sok figyelmet és megértést a gyermek a szülők ... A leggyakoribb probléma, hogy nem hajlandó a gyermek felkelni reggel. Ez tönkreteszi az egész délelőtt menetrend szülők ...
-
Fotóriport „Anyu kedves édesanyám, valamint, hogy van nekem! "
Fotóriport „Anyu kedves édesanyám, valamint, hogy az enyém!”
-
Száraz eső „egy nyári területen
„A száraz eső” egy nyári területen
-
Esszé-érv „Látom magam a szakma”
Esszé-érv az, hogy „Hogyan látom magam a szakma”
-
Esszé, „a munkám, hogy azt mondják róla rendes, én
Esszé „Az én dolgom, hogy mit lehet mondani róla? Rendes, I - a tanár „!