Mi a művészet kormányozni magukat - „, hogy megvédje a világot

12. lecke Mi a művészet kormányozni magukat.

Témát. Mi a művészet ezeket kezelni.

Cél: meghatározni a „önbecsülés”; hogy megtudja, ami azt jelenti, hogy ismered magad, hogy miért kell kezelni az érzéseiket és intézkedéseket; tanulás-ellenőrzés.

Felszerelés: tankönyv; munkafüzet; Copybookokat; tábla, kréta.

Mottó: „Ahhoz, hogy egy elég tisztelni másokat, mint önmagadat - azon túl, hogy nincs semmi” (Confucius, a kínai filozófus).

Megjegyzések: „Saját harag vagy bosszúságot okoz számunkra több baj, mint mi tesz minket dühös” (Keleti bölcsesség).

„A szolga, aki nem tudja, hogyan kell irányítani magát” (Epictetus, ókori görög filozófus).

„Csak akinek van is ellenőrzik a világot” (Voltaire, a francia filozófus).

Főbb szempontok: megismerés; önismeret; önbecsülés; önfejlesztés.

Típusa lecke: integrált.

I. Bevezető rész.

2. Frissítse a referencia tudás.

3. Motiváció az oktatási tevékenység.

4. Bevezetés a téma a leckét, és a várt eredményeket.

II. A fő rész.

1. Mit jelent az, hogy ismerd meg magad.

2. Miért kell kezelni az érzéseiket és intézkedéseket.

3. Hogyan kell tanulni irányítani magát.

III. Az utolsó rész.

IV. Házi feladat.

I. bevezetése.

Tanár. Helló, gyerekek. Az előző leckében beszéltünk arról a tényről, hogy a környezet, az életmód és az egészséggel kapcsolatos. Hogyan kapcsolódnak? (Gyermek válaszokat.)

A 68. oldalon a tankönyv, akkor kellett volna olvasni a tanácsadás egy pszichológus arról, hogyan kell mondani, hogy „nem”, akik kínál a dohányzás, alkohol, drogok. Mi a tanácsot? Gondolod, hogy ezek a tippek a hatékony? Mit tennél, ha kínál „csak egyszer”, hogy próbálja meg dohányzik, iszik, vagy a cigaretta égési kábítószerekkel (ebben az esetben fogja mondani, hogy egy időben nem lesz semmi baj)? (Gyermek válaszokat.)

Mi a legfontosabb szabály a drogprevenció, hívtuk az utolsó leckét? (Ne próbálja soha semmilyen drogot, és még csak nem is érheti őket.)

2. Frissítse a referencia tudás.

Ellenőrzés további feladat

Ma volt, hogy felkészüljenek a kiscsoportos előadások a téma: „Mi okozza az alkohol”, „Miért gyógyszerek az úgynevezett” fehér halál „” »Mik a fő út az egészségre?«. (A tanár összegyűjti a gyerekek munkáját, és a következő lecke, ajánlatot olvasni a legérdekesebb ezek közül.)

Ellenőrizze írásbeli házi feladatot

„Hogy van az egészség és az emberi erkölcs.”

1-2. Adj egy pozitív vagy negatív választ.

Vajon az állam a kapcsolódó környezet és az emberi egészség? (Opció: Igen.)

Akár erkölcsi elhanyagolják saját egészségét? (B opció: No.)

3. Töltse ki a javaslat, megjelölve melyik megnyilvánulása rossz közérzet észrevette otthon. (Egyéni tanulói.)

4-5. Vedd fel a csúcsra a második része a közmondások, miután belépett a megfelelő sejtek számát.

(Ki az egészséges, a gyógyszeres kezelés nem szükséges.

A beteg nem aranyos.)

6. Mi a típus megfelel az elveknek az egészséges életmód? (B eset)

7-8. Íme néhány példa a szokások, hogy úgy gondolja káros.

Úgy vélem, a káros szokás. (Dohányzás, alkohol- és drogfogyasztás).

Ahhoz, hogy egészséges, tenni csak mi tetszik? (No Ahhoz, hogy egészséges, meg kell felelnie bizonyos szabályoknak. Tartsa be a rendszer, enni, aktív életet egy ember néha nem akar ahhoz, hogy ezeket a szabályokat, ha egy személy nem csak, amit akar, akkor gyakran ártalmas az egészségre ... )

Frog hibája, hogy szenvedett kiábrándító sorsa? Miért? (Igen, az én hibám. Azt tette, amit ő akar, nem az, amit meg kell menteni az életét és az egészség.)

Miért nincs egyetlen recept minden egészségre? (Minden ember más, még a vércsoportok Bár négy alapvető szabályok -. Sportolni, enni jobb, higiénia - mindegy.)

11-12. Igazolni vagy alkalmi népszerű „kifejezés Longevity, egészséget, boldogságot - a munka az ember.” (Ez a megfelelő személy a felelős az egészségre, a hosszú élettartam, a boldogság, ha takarít meg az életüket és egészség -... élni hosszú, aktív, boldog ő lesz képes művelni, megy álmaikat, hogy az emberek boldogok, és még mindig boldog legyen.)

3. Motiváció az oktatási tevékenység.

Tanár. Nézd meg a képet. Borovikovsky „portré Maria Ivanovna Lopukhina,” 70. oldal a tankönyv. vagy képmása

etsya egy képet? Miért? Mit tudsz mondani erről az emberről? (Gyermek válaszokat.)

Mi vonz, hogy ezt a munkát? (Megszorítás, nyugodt).

Magyarázza meg, miért nézni a csendes, tartózkodó személy, kommunikálni vele mindig sokkal szebb, mint az egyik, hogy dühös, izgatott? (Magyarázat a gyerekek.)

4. Bevezetés a téma a leckét, és a várt eredményeket.

Tanár. lecke téma ma is: „Mi a művészet kormányozni magukat.” Annak érdekében, hogy elkerüljék a bajt és a rossz szokások, meg kell, hogy ellenőrizzék magad, ismerd meg magad, megtanulják irányítani magukat. Ez a szakterületen az önuralom.

A lecke, amit ad a meghatározása a „önbecsülés”; megtudja, ami azt jelenti: „ismerd meg magad,” Miért kell kezelni az érzéseiket és intézkedéseket; tanulni önkontroll.

II. FŐ RÉSZ.

1. Mit jelent az, hogy ismerd meg magad.

Bízza a tankönyv.

Olvassa el a szöveget a „Mit jelent az, hogy megismerje önmagát” (p. 71-72). Mit kell tudni magad, tudom, erősségeit és gyengeségeit? Ami azt jelenti, tudás, önismeret, önbecsülés, önfejlesztés? (Gyermek válaszokat.)

Megismerés - megszerzése az emberi tudás, hogy valaki - vagy valami hasonló.

Önismeret - a tudás az ember maga.

Az önbecsülés - a kialakulása egy bizonyos emberi hozzáállás pozitív tulajdonságait és hiányosságait.

Self Improvement - fókuszált folyamat javítása az ember maga.

Tanár. Magyarázza a kifejezés az indiai eposz: „Mi érdeme az emberben, így sok satu. Senki sem született hiba nélkül. De rossz az, aki szenved őket „(72. o., A tankönyv).

„Ismerd meg önmagad” játék.

Az egyik diák kisétál az ajtón. A többi gyerek Whisper nevű több a pozitív és negatív tulajdonságokat, írd fel a táblára. Board zárva. A tanítvány jön, hív pozitív és negatív tulajdonságait, és ellenőrzi, hogy a megnevezett gyerekek. A tanároknak meg kell követni a tapintat és csemege a gyermekek.

A helyzet megvitatására.

Egy oldal a naplót mashi Ivanovoy:

Ma már ismét bebizonyította, hogy a leckét a német. És mások kapott két. Szolgálja őket jobbra. Mondtam, hogy tudom, hogy a német az osztályban csak én. És egy másik ukrán és lehetetlen megbirkózni.

És még ma is, a forgalmazási feladatokat a szilveszteri előadás, hát persze, a Snow Maiden. És ki erre a szerepre választani? Alenka nyírt copf Lizka sima Ritka nem hisznek, és Uliana egészséges pattanás az orron. És tettem, és a szépség, a költészet és kifejező olvasás.

Juliana - Snow Maiden. Fe, undorító. Olga azt mondta Ulyana Maiden jobban megfelel, mert ez egy színházi kör régóta látogatott, és a szerepe a komplex. Nézd, milyen színésznő! És én azt javasolta, hogy egy törpe. Persze, nem voltam hajlandó. Még akkor is, másodrangú szerepet játszik! Túl sok önbecsülése erre.

Ez azt mondja, Sveta 7-D, hogy Olga Nikolaevna talpnyalók tetszik. És még mindig nem hisznek. Nos, megy előre, lesz okosabb. A Ulyanka - felkapaszkodott és pimasz. "

• Írja le a viselkedését a lányok. Melyek a negatív vonások akkor benne

• A következtetés egy lány?

• Milyen tanácsot adnál Masha változtatni magát?

2. Miért kell kezelni az érzéseiket és intézkedéseket.

Bízza a tankönyv.

A 72. oldalon megismerkedhet a szabályokat, amelyeket megfogalmazott, jól ismert pedagógus K. Ushinsky.

Tippek K. Ushinsky.

• Nyitottság, szóval és tettel.

• Ne beszélj magadról anélkül, hogy egyetlen szót sem.

• Ne töltsön időt csinál, mit kell, nem az, amit akarsz.

• Minden este őszinte jelentést vissza hozzá.

• Soha ne mutasson ki vagy mi volt, vagy mi enni, vagy mi lesz.

Senki sem megmutatni.

Olvassa el a szöveget a feladat 4 (pp. 72-73). Mit tart a legfontosabb szöveget magad? (A termesztés fontos a vágy, hogy a cél elérése érdekében. Meg kell elképzelni, hogy valaki kedves hozzád folyamatosan figyeli a tevékenységét. Annak érdekében, hogy ápolják a kitartás, abba kell hagyni a mentségeket, utalva a körülmények. Plan szükség konkrét célokat és az időkeret célok elérése érdekében.)

A 74. oldalon a tankönyv feltöltött egy teszt, amely segít értékeli magát szempontjából elkötelezettség és a kitartás. Akkor kövesse őt haza.

3. Hogyan kell tanulni irányítani magát.

A helyzet megvitatására.

Állsz a szünetben az iskolában, beszéljen barátaival. De amikor valaki jön, hogy fáj a lábát. Mérges, gyere vissza, az egész kipish harag és hirtelen hall:

- Bocsásson meg, kérem. Véletlenül, és nem akarta megbántani.

Anger csak telt, és teljesen váratlanul azt válaszolta:

- Igen, nem történik semmi, ne aggódj.

Lehet, hogy egy másik vége ezt a helyzetet? (Válaszok gyermek)

• Írja le néhány melléknév személyiség konfliktus. (Man ideges, féktelen, agresszív, önző, féltékeny, bosszúálló, bosszúálló.)

• Hozzon létre egy vázlatot a konfliktus-mentes személyiség. (A férfi nyugodt, visszafogott, intelligens, figyelmes, irgalmas, kedves, megbocsátó.)

Bízza a tankönyv.

Olvassa munka 8 (75. o.) Kérdés (válaszolni rájuk szellemileg) és szöveges oldalakon 75-76.

Készíts egy szabály, amely segít szabályozni magát.

1) ismerd meg magad, tudom, erősségeit és gyengeségeit.

2) Legyen képes visszatartani a harag, irritáció, elrejti a rossz hangulat.

3) Ha nehéz visszatartani a harag, gróf mentálisan 10.

4) Ne szid „pillanat hevében” (feküdt ki papíron mindent, amit szeretnék mondani, menj aludni, és reggel úgy dönt, hogy a „lap”).

Tedd gyakorlatot önszabályozás „Szedd össze magad.”

Legyünk „Szedd össze magad.”

Amint úgy érzi, hogy nyugtalan, szeretném, hogy valaki elérje, hogy kihasználják ezt a módját, hogy bebizonyítsa magának az erejét: tölcséres könyökére, és erősen nyomja a kezét, hogy a láda - ez a testtartás visszafogott ember.

Hogyan lehet elkerülni a stresszt? (Biciklizni, táncolni, énekelni, nem tavaszi nagytakarítás a szobában, átrendezni a bútorokat, sétálni a kutyát, vagy játszani egy kisállat, fut, kijutni a természetbe.)

III. Utolsó rész.

Milyen szabályokat segítsen egy személy a saját kontrollja? (Gyermek válaszokat.)

Ön és társai,

És vannak a barátai az osztályban,

Élj a nap a zuhany alatt,

Gyűlölet nem vesztegeti az idejét!

Ne pazarolja az idejét a baj.

Ez ijesztő, azt mondom, azonnal.

Élő, mint egy madár a kertben,

És nem hordoznak ellenszenv a zuhany alatt

Szeretettel szivedhez élni,

Tanulj meg megbocsátani a bűnt az emberek.

És még szeretem az ellenség,

Legyen képes kiállni magukért.

IV. Házi feladatot.

Olvassa el a bemutató rész (pp. 70-76). Megtanulják felismerni a legfontosabb fogalmakat a lecke

Fuss egy teszt. 74.

Házi feladat munkafüzet a témában „Miért fontos, hogy megtanulják, hogy ellenőrizzék magukat.”