Vizsga teszt
Vizsgálat előkészítése, offset vizsga
Írni egy vetélkedő sikeres tesztet, vizsgálatot kell tudni, és nem.
Ha minden új darab tananyag megjegyeznünk nélkül mechanikusan támaszkodva korábbi tanulmányok, ha nem tudja, hogy milyen hely ez elem, ez a része az anyag az általános rendszer a tudás, hogy lehetetlen megragadni az egész folyamán egy tudományos téma, az egész rendszer a tudás.
Ebben az összefüggésben van a probléma ami az összes megszerzett ismeretek egy rendszerben, azaz szervezni célzott rendszerezése tudás.
Rendszerezése tudás - olyan tevékenység, amelynek ismerete szívódik fel a rendszer.
Rendszertan a sikeres tudás megszerzése, és ennek következtében a sikeres áthaladását ellenőrzésében.
Alatt a rendszer a tudomány megérti ebben a csoportban az elemek (objektumok, jelenségek), amelyben minden alkatrész szorosan kapcsolódnak egymáshoz.
A főbb intézkedések a teljesítménye rendszerezése tudás:
1. izolálása a szerkezeti elemek a rendszer a tudás (egy adott témában, a szakasz körüli képzés bármilyen témában).
2. izolálása és vizsgálata alapvető jellemzői az egyes elemek.
3. izolálása a tanulmány és képviselete kapcsolatokat az elemek között.
Ezek az alapvető lépéseket, amelyek egy részét a rendszerezés. Amellett, hogy azok egy része ez a fajta oktatási és tanulási tevékenységek is más tevékenységet. Mi az?
Először is, rendszerezése tudás kell elvégezni egy adott célra. Például, a célból, rendszerezése készítmény lehet a tesztek, offset vizsga és így tovább; vagy esszéírás, jelentés vagy összehasonlítására bemutatása probléma, például a fizika 7. és 8. évfolyamon. Sok más célok. A kérdés, amit meg kell válaszolni a készítményben a célok, ugyanaz: „Miért mész kell ezt csinálni?”
Másodszor, már a folyamat készítmény célokat magad elé lehet egy kérdés, probléma: mennyi tankönyv anyaga, megfigyelések, kísérletek, a tudás lehet venni szervezni. Például, amikor készül a vizsgára meg kell szervezni a tudás az egész folyamán az alany; előkészítés offset, ellenőrzés munka - egy adott témában, egy külön fejezetben; A készítmény orális választ a táblánál - egyesével vagy több bekezdést.
Vagy egy másik példa. Tegyük fel, hogy célja, hogy megvizsgálja a jellemzői a tanulmány egy fogalom 7-től 9-osztály (például a „energia”). Ebben az esetben meg kell hívni a figyelmet azokra a fenti tankönyvek, amelyek erre a fogalmat.
Így, amikor szükségessé válik, hogy rendszerezze a tudás akcióban elhatárolás alá tartozó anyagot rendszerezése.
Behatárolják az anyag szervezni - azt jelenti, hogy jelezze a tárgya a fejezet címe során a téma, a téma az egyes bekezdések, tudás és készségek, amelyeket be kell rendszerezni.
Harmadszor, miután ezeket az intézkedéseket végre, el kell dönteni, hogy milyen formában (forma) rendszerezte az anyagot kerül bemutatásra.
vagy ez lesz rajz;
vagy valami más.
Miért van szükség? Rendszerezés általában alá kellően nagy volumenű képzési anyag ne feledjük, hogy ez nagyon nehéz. Bármilyen képi ábrázolása rendszeres anyagi nagyban segít ebben.
Csak miután ezt a három lépést meg lehet kezdeni, hogy végre alapvető műveleteket rendszerezni tudás. Az első két ismerős, hogy működjenek együtt a könyvet. A harmadik intézkedés „Isolation a tanulmány és képviselete kapcsolatokat az elemek között.”
Csakúgy, mint bármilyen más tanítási és tanulási tevékenységek istematizatsiya ismeretekkel kell véglegesíteni az eredményeket.
Így egy általános tervet rendszerezése tudás magában foglalja a következő lépéseket:
Delimitation tárgyát képező anyag rendszerezése.Így az eredmények a vizuális ábrázolás.
Így szervezni a saját tudás tantárgyak felkészülés a referencia-ellenőrzés, meg kell végezni, ebben a sorrendben mind a hét intézkedéseket.