Milyen érzés, ha az anyád

Először is, a nyár végén azt jelenti, hogy itt az ideje, hogy segítsen bemesél az irodában. Mi őrülten bosszantó, mert cimborák lógni valahol, míg én tuti padló vagy anyagokat lógott a falon.

Másodszor, ez a végtelen kritikát a tanárok, azt mondják, én ugyanaz az anya - a tanár, és én vagyok az összes ki önálló törekvő punk. Ugyanakkor voltam jó tanuló, de rendszeresen megsértik a fegyelem.

Harmadszor, az állandó ellenőrzés, ami megakadályozta, hogy kihagyja osztály és fut a füst szünetek. Azonban, miután a nyolcadik, azt pontozták házi feladatot, és nem csak az ukrán, amelyet anyám és vezette.

Negyedszer, merevebb a kereslet, mert nem tudjuk még spekulációs, és ellenőrzése alatt teljesítők.

Ötödször, ellentétes a szarvasmarha, akik úgy gondolták, hogy engedményeket tenni, és tegye becslések igazságtalanul. Ennek eredményeként, harcoltam az iskolában sokkal valószínűbb, mint az átlag az egyházközségben.

Hatodszor, ez candy-virág-készletek, ahonnan a beteg. Ezen kívül azt is viselt egy notebook.

Hetedik, nyilvánvalóan az alacsonyabb jövedelmű, mint azok, akiknek a szülei dolgoznak más helyeken. Pedagógusok munkáját, valamilyen oknál fogva, kevesebbet fizetnek, mint a válogatott protirateley nadrágot.

Artem Manulchenko válaszol kérdéseire az ő egyenes ági

Mondom példával. Tanultam ugyanabban az iskolában 1-11 osztályban, ahol az anyám is volt vezetője az én osztály 5 osztály 9.

2. Konstans zsemle az ebédlőből. Anya és most hozza zsemle és az élelmiszer az ebédlőben, mert holnap már nem eladni, és az emberek dobja kár. Így neki és a többiek.

3. Anyu folyamatosan oldotta meg a problémát (nem csak a tanulásban). (Ez egyébként nem jó)

4. Mikor volt az elemi iskolában, anyám volt az osztályfőnök az osztályban 9 vagy 10 (nem emlékszem pontosan). Ahogy mentem a folyosón az ő osztálya az ebédlőbe, középiskolás diákok folyamatosan köszöntötte rám. Ez egy hatalmas benyomást tett az osztálytársaim.

6. Anyám egy földrajz tanár, és mindig figyelmeztetett, hogy fog kérdezni az osztályban. Ez nem igazán nagy segítség számomra, mert a földrajz soha nem tanították nélkül tankönyvek tudta, hol van, és milyen országban vagy régióban, mint a kereskedelemben.

7. Amikor gondjaim voltak a matematika (és van egy gyerek vele rossz hozzáállás), hogy ne zavarba magam az osztály elé vitt előre, hogy ellenőrzik őket proreshat. Ez többször megtörtént az 5-6 évfolyamon.

1. Az első, és hatalmas, hogy elfedi az összes pluses. Te et ut a szájban több, mint bárki más. Maga a fia a tanulmányi igazgató. Ez csak borzasztó. Bízz bennem.

2. bizalmatlanság. A 7. osztályban, amikor nem volt a feje a vállán, megpróbáltam iszik a szarvasmarha az osztályban, azt gondolva, hogy hűvös. És voltak olyan esetek, elég gyakran, amikor láttam a saját szememmel, hogy hogyan kezdődött a dohányzás. Ebben a korban, ijesztő volt, aludt előtte szülei. És amikor az anyám, látta, hogy a füst és a szülői értekezlet azt mondta, hogy a szülők, akkor minden bizonnyal megragadja a szemetet otthon. És mindez egy osztály (kivéve néhány ember) úgy gondolta, hogy a bérleti díj az összes belek I. Ilyenek például sok. Két évig voltam senki. Elkezdtem zsarolni (nem dohányzó), kinevetik, nem szeretik. Ez nagyon nehéz, ha először az egész osztály kiváló kapcsolat és drasztikusan válsz senki. Ellenség nem kíván átmenni ezen.

3. Mindig jelentést anyám rád. Ha valahol, hogy nem tanult, nem házi feladat, stb azonnal elment a tanárok, ahol anyám hallgatta a tanárok és elpirult. Erre én is szégyellem magam. Néha előfordul (gyakran, ismét az algebra vagy geometria), hogy ha én valamit nem tanult, matematichka hívta az osztályban, és engem előtt az egész osztály és anya - bántalmazták. Szintén nem a legkellemesebb érzés.

4. Anyám állandóan dolgozik. Mivel ez az iskolaigazgató dolgozik sokat. Nem tudom elképzelni, hogy annyira divatos munkát. Amellett, hogy a leckéket, de a két egymást követő műszakban (mindenféle szemetek, akik szenvednek az idegei, és nem hallgat) sokkal több dokumentációt. Ő folyamatosan ül a számítógép előtt, és írt mindenféle jelentések és így tovább. Úgy működik, 8 és 6, és ezen kívül, majd egy másik, és otthon késő este, és vasárnap is (11-6 hozzávetőlegesen)

5. Idő az oktatási ő valójában nem az. Öccse teszi a tanulságok azok nagymamák vagy saját magát. Otthon többnyire segít, megtisztítása stb ..

6. cinóber fizetést. Egy menetrend és a szám az idegek, azt fizetni sokkal több, de nem 20 ezer rubelt (ez azért van, mert még mindig a tanulmányi igazgató, tanárok hagyományos kevesebb). Folyamatosan azt üldözték idegek minden furcsaság, akik rosszul viselkednek, stb Rájöttem persze, hogy nincs semmi, de növelné, segített volna legalább néhány ezer!

7. Amikor anyukád helyezi valaki kettes vagy átkot, akkor folyamatosan hallani, hogy ő egy kurva. Ehhez én nem egyszer ad az arca. Nagyon kellemetlen hallani komolyan, nagyon eltér a bunkerek.

Általában ha egy példás gyerek, és akkor nincs probléma tanulmányait, viselkedés, stb Tetszik.

Ez még nem minden, ez lehet egy nagyon hosszú lista pluszok és mínuszok. Minden tanár van szokva tisztességtelen halott állatok, tolvajok Igazgatósága (igazgatónőnk saját zsebéből, hogy megvásárolja a szükséges eszközöket az iskolába, hogy át minden teszt) Nagyon felháborodott hallani, hogy mi igazgatója hozza a kiosztott pénz a zsebében. Tanárok, véleményem a legtöbb beteg ember, mert ilyen nem mindenkinek. Ők kényszeríteni, hogy megtanulják, hogy továbbra is könnyebb, és a legtöbb szörnyek nem értem. Kénytelen voltam, amiért nagyon hálás vagyok édesanyámnak, mert ha nem lenne neki, én nem most tanul az egyetemen. És nagyon sajnálom, hogy nem ment iskolába, mert akkor a University of senki fut. Tudj meg! Szereted a tanárok. Azt tanítja meg sokkal több, mint gondolnád.

Ez az első válasz a helyszínen. Ne ítélj szigorúan :)

IGEN Student Külügyminisztérium

Ez király! A nyilvánvaló - a hegyi édességek, tea, virágok és egyéb elemek az ünnepekre - 7-szer a tanév során (ha számít). Őszintén szólva, édesség, tea, vettünk egy régen -, hogy már tele minden szekrény;)

Ismertem az egész iskola. Komolyan, én 7-klassnitsa, beszélt mindenki, aki részt vett az anyám, köztük 10-11 (Illit) és azóta is tartja a kapcsolatot velük, bár nem dolgozik ott többé 5i év.

Mégis gyakran otthon, de ez függ a tárgy, amely a tanár - ha nem matematikus és nem rusoved majd megjelent körülbelül 2-3 órát a nap. Van is egy „módszer a nap”, mint idősek Unica, egy nap szentelt írásban templanov (amelyet sokan nem írom).

Ha szeretné tudni, hogy mit, mikor anyám tanár tanít meg, az is semmi baj. Nekem ugyanúgy kezelik, mint az összes többi a tanítványok, és tegye a kettes, és hozza a tábla nem kevesebb, mint mások, és hogy beszélt hajtott egy leckét. De nézd meg az utat a kapcsolatot figyeli a többi diák - megfizethetetlen)

Ekaterina Boldyreva 2472

Az előző ülésen az anya dolgozott az iskolában, anyám dolgozott egy másik iskolában. Így fogok válaszolni a kérdésre, anélkül, hogy a részben a „mi vagyunk ugyanabban az iskolában.”

Az én esetemben ez egy katasztrófa.

ez nem az én anyám. Ő volt az ő osztálya: a szülők figyelmeztetik őket (leghátrányosabb helyzetű), tanított a gyerekeknek, éjjel-nappal, folyamatosan volt az iskolában. Egy időben, ő volt a második feladat (otthon az anyukák nem), vagy ő volt elfoglalva, korrepetálás (otthon anya, hanem egy másik gyerek). A harmadik lehetőség az anya: Anya írja a program, felkészülés órák és így tovább. Option „anya én” soha nem történt. Apa külön élt, és ennek eredményeként a neveltetésemben senki sem.
A 11. évfolyamon úgy döntöttem, hogy a kémia, amely azt tanítja, az anya, abban a reményben, hogy segít nekem a készítmény. Nem. Ő készül a vizsgára felében a város, de én nem. De a tárgyalás után vizsgát írt megdöbbentően alacsony pontszámot, kapok egy jó lyuley. Dobtam kémia. Két nappal a vizsga előtt a biológia (ő ugyanaz) ő panaszkodott, hogy nem segített a gyermekem felkészülni a vizsgára. És anélkül, hogy írtam idején a magas pontszámot.
Abban az időben a felvételi, ő könyörgött, hogy ne menjen be a tanítást. Karrierem oldalnézetből. Igen, részben dacból. Gyermekeik nem akar, mert tudom, hogy a végén ki fog derülni.

Festő, fotós és tanár.

Ez normális jelenség, de vannak pluses és hátrányával.

Előnyök: Mindig együtt jártunk iskolába, az iskola is fut le, hogy változtatni legalább semmit. A vendégek jöttek a többi tanáraim, és tudtam, hogy őket nagyon. Virágok az ünnepekre töltik meg a házat. Angol (anya vezet rá eddig, és most a lányom) mindig kitűnő, bár volt más tanárokkal. Ez mindig érdekes, az anya - Van egy csomó tényeket, információkat a témában, és azon túl. Baráti kör - nagyon szép. Ismét a rendszeres gyakorlat a nyelvet.

Hátrányok: a 90-es években volt egy éhínség tanárok körében. Most ez a munka öröm, mert vannak más jövedelem. Nem engedményeket nem kap meg mindent egyszerre ismeri az anyámat. Minden alkalommal megismételjük 2-3-4-5 (ez a tanár chip) most már mindent tudni az összes diákja. Állandó felkészülés órák, versenyek, vizsgálatok, további tanfolyamok, tervezés, sok nyomatok otthon, a nagykövetség a találkozó, és így tovább. Ez a munka nem a padlón a nap, ha a tanár jó. Tart egész idő alatt.

A francba, így minden igaz írta Marie Anisimova, amelyeknek semmi hozzá.

Nos, kivéve, hogy anyám nem csak az én tanár, hanem a tanár, és így az én doorposts a tanulságok tanult már a változás, hogy átjött a leckét.

Továbbá, én soha nem félt szülői értekezletek és soha nem értem azokat, akik félnek tőlük (félnek), mert anyukám szervezni őket! (Emlékszem Memis - Te a kapcsolatot a rossz társaság alapítottam meg.!)

Az egyetlen kényeztetés 11 éve az iskolában, hogy kaptam, hogy szabadon jár iskolába a 11. évfolyamon, mert az igazolás történt a 10-es és a CSE volna elő, bár nem különösebben voltam készülve, de telt is.

Nos, igen, a téma, ami anyám, a tanúsítványban van 4, 5 nem :)

Andres Sivtsov válaszol kérdéseire az ő egyenes ági

Anyám - egy csodálatos nő, aki már dolgozott egy tanár, a biológia és a kémia egy egyszerű középiskolás 25 éve. Gyermekkora óta, mindig jelen volt a vizsgálatokat, festett plakátok, amelyek célja a lelátókon; amikor akart lenni hiányzik az iskolából, aztán elmentem vele, és segített neki felkészülni a laboratóriumban létrehozott egy mikroszkóp. Néha csak beragadt az ő osztálya, és a végén az év lehet okos, hogy mindenféle középiskolás diákok, válaszol a kérdésekre, melyekre a válaszok nem tudták. Ő hozta a hatalmas tömeg a gyermekek, és ezek mind még mindig megy, hogy látogassa meg, küldje kártyák, ajándékozzon, írja a különböző társadalmi hálózatok, megtalálni a legjobb tanár, a második az úgynevezett anya.

Mivel a gyermek a tanár, se nem jó, se nem rossz, mert te egy gyerek az első helyen nem a tanár, hanem egy ember.

Végül egy kérdés témám. Egyrészt, ez őrülten jó (ha nem tanítanak, természetesen). Ez mindig lehetséges a szekrényben tárolja a holmiját, hogy anya készpénzt, ha elfelejtett otthon, akkor kérdezze meg, hogy egy második tankönyvek, hogy ne húzza a gravitáció, lehet kérni, hogy húzza fel a téma, hogy vezet. Másrészt, ez szörnyű. Anyu a mai napig az összes vétségek, minden tanár tartja, hogy kötelessége-fiókot az Ön előtt anyám (igen, a sétáló változása nélkül lábbelik, amiért az iskolában nincs egyenruhában, a távolmaradás testnevelés, egy hiba a házi feladatot, mert beszélt az óra), osztálytársak úgy vélik, hogy tudod, hogy a téma, amely az édesanyja jobban, mint bárki, és folyamatosan azt mondja: „nos, akkor ugyanazt anya matematikus”, a tanár az azonos véleményt, és az osztályban, hogy azt mondják: „nos, az anyád”, és itt van minden kezdődik bizonyítani, hogy te és az anyád különböző Liu és. Egy másik anyuka nagyon jóhiszemű utal, hogy a tanítványoknak, és feladatait, és amikor a tanárok nem látja ezt a megközelítést, akkor hagyja abba, hogy tisztelik és szeretik a témát. Nos, a legrosszabb dolog anyukám tanár, hogy képes kötődni az osztály, és mindig tapasztalható, mert a tanulásszervezés és a vezető osztályok.

És általában: anya különböző igényeket.

Eddig nincs semmi kitölteni ezt az oszlopot

Honnan pluses: anyám egy tanár a magyar nyelv és irodalom, úgyhogy mindig körül könyvek, szakkönyvek, gyűjtemények versek, és így a legtöbb művek ismerős nekem a korai gyermekkorban; kirándulások, hogy az osztály, akinek édesanyja egy iskolai tanár; vicces (és néha szomorú) történeteket diákjai; segítsen anyám kollégák.

Hátrányok: állandó óravázlatok, előadások, kártyák, amelyeket meg kell tenni szinte minden nap; néha nem volt elég anyja figyelmet feje tele van a diákok és a problémáit; segítséget ellenőrzése notebook, tesztek és független.

Talán azért, mert gyerekkoromban láttam az alsó a szakma, anyám hallgatta a történetet az ő mindennapi munka, a hozzáállás, hogy a tanárok egy kicsit eltér az én társaik. Néha, panaszával a következő diák, olyan problémákkal, fegyelem vagy tanulmányi, láttam magam, hogy segített megérteni, mi a hiba, és meg tudom csinálni.

Nem a diák. Vízipipa mester. Mestere kaland a szamár.

Valójában ez elég vicces. Itt megy egy iskolába, és beszélt az anyámmal, de csak átlépi a küszöböt az iskola, így hamarosan - Svetlana Petrovna szia. Anyám rögtön fel magát nagyon bölcsen, az első három leckét, amit át neki fogtam két kettes és egy megjegyzés a szülők számára, az egész osztály indul nyerítő, majd rájöttek, hogy nem fogok kiosztani. A tanárok között is, minden rendben volt, tudtam én azokat a gyerekkori és kezelni nagynénik és nagybácsik, de alárendeltség felelniük e jelentést a teljes, bár ez nem okozott félelmet. De, hogy köszönöm nekik (Uchetelyam, és anya is), hogy senki nem futott panaszkodni anyám az első hívást, és először minden kérdést intézett hozzám a sorban. Talán ez a legfontosabb, hogy ki lehet egészíteni)