Meghatározása képességek - képességek - Pszichológia

Amikor az emberek beszélnek emberi képességeket, azt jelenti, hogy képes egy adott tevékenységet. Ezek a képességek eredményeképpen az elért jelentős tanulási tevékenységek, valamint a magas munkaerő mutatók.

Minden dolog egyenlő (a felkészültségi szint, tudás, készségek, képességek, töltött időt, mentális és fizikai megterhelés), amely képes az ember megkapja a maximális eredményeket összehasonlítva a kevésbé tehetséges emberek.

Nagy eredmények az eredménye az a személy, amely képes megfelelő komplex neuropszichiátriai tulajdonságait követelmények tevékenységét.

Minden olyan tevékenység, komplex és sokoldalú. Lehetővé teszi, hogy a különböző igényeket támasztanak a szellemi és fizikai erők az ember. Ha a készpénz rendszer az egyéni tulajdonságok, hogy megfeleljen ezeknek a követelményeknek, az a személy, amely képes sikeresen és magas szinten működtetni. Ha nem, akkor az egyes megtalálható képtelen ez a fajta tevékenység.

Ezért a képesség nem csökken egy olyan tulajdonság (jó szín megkülönböztetés, arányérzék, a fül a zene, és így tovább. N.). Ő volt mindig a szintézis az emberi személyiségjegyek.

Így a képességet lehet meghatározni, mint egy szintézisét tulajdonságait az emberi személy követelményeinek megfelelő műveletek és biztosító kiváló ney1.

Figyeli a diákok, a tanárok nem ok nélkül hinni, hogy bizonyos esetekben még képes tanítási mások kevésbé képes. Úgy történik, hogy a hallgató jó matekból, de rosszul kifejezni gondolataikat szóban és írásban, vagy azt alkalmasság nyelvek, az irodalom, még a humán tudományok, de nehéz adni a matematika, a fizika, a tanulmány a művészet.

Képességek azok lelki tulajdonságok, amelyek az emberek viszonylag könnyen elsajátítható ismeretek, készségek és sikeresen tevékenységet folytat.

Képességek nem lehet csökkenteni a tudás, készségek és képességek, bár a megnyilvánult és fejlesztett ezek alapján. Ezért nagyon óvatosnak kell lennünk, és tapintatos meghatározásánál a diákok képességeit, hogy nem veszi a gyenge ismerete a gyermek az ő hiánya képességeit. Ezek a hibák néha előfordult még tekintetében jövőben kiemelkedő tudósok, akik valamilyen ok miatt rosszul az iskolában. Ugyanezen okból illegitim következtetéseket képességek csak az alapján bizonyos tulajdonságok, amelyek azt bizonyítják, nem kis kapacitású és hiánya znaniy2.

Ezzel szemben a karaktert, és az összes többi személyiségjegyek,

képesség - minőségi személyiség, amely csak az egy, vagy egy másik, de nem feltétlenül az adott tevékenység.

pszichológia tankönyv KK Platonov ad fogalmát „képessége” az alábbiak szerint:

Ability - egy sor személyiségjegyek, amelyek meghatározzák a sikeres tanulás minden olyan tevékenység és javulást ney3.

AV Péter az ő tankönyv általános pszichológia adott meghatározza a „kapacitás”:

Ability - ezek a pszichológiai jellemzői a személy, amelyen függ a siker az ismeretszerzést és készségek, de ki magukat az ilyen jellegű ismeretek és készségek nem csökkennek.

Ami a készségek, képességek és ismeretek a humán képes cselekedni, mint egyfajta lehetőséget. Csakúgy, mint egy öntött a földre gabona csak egy lehetőség, tekintettel a tüske, ami kinő a gabona, de csak amennyiben a felépítését, összetételét és a talaj nedvességtartalmát, az időjárás, és így tovább. D. Bizonyítsuk kedvező emberi képességek egyetlen lehetősége megszerzésére vonatkozó ismereteket és képességeket. És függetlenül attól, hogy a megszerzett ismereteket és ezt a készségek lesz lehetőség a valóságban, attól függ, hogy sok feltétel. Bizonyos feltételek közé tartozik például a következő: vajon az emberek körülötted (család, iskola, munkahely) érdekli, hogy a megszállott ember ezeket a képességeket és ismereteket; ahogy a vonat, mint a munka kerül megrendezésre, ahol ezek a készségekre lesz szükség, és biztonságos, és így tovább. d.

Ability - ez egy lehetőség, és a szükséges szintű jártasságot egy konkrét esetben - ez a valóság. Azonosítani a gyermek zenei képessége semmilyen módon nem garancia arra, hogy a gyermek lesz zenész. Ahhoz, hogy ez megtörténjen, szükség van a szakképzés, a kitartás, azt a tanár és a gyermek egészségi állapota jó, a jelenléte egy hangszer, zene, és sok egyéb feltételek, amelyek nélkül a képességek istálló, és nem alakult ki.

érzelmi funkció
A kutatók, a kérdésre válaszolva, milyen szerepet játszanak az érzelmek az élet élőlény, kialakítottak egy sor szabályozási funkciókat az érzelmek: visszaverő (becsült) késztető kiegészítő a kapcsoló, kommunikatív.

A fő formája a gondolkodás
Három alapvető formája a gondolkodás: a koncepció, szánt-set és a következtetést. A koncepció - egyfajta gondolkodás, amelyben a reflexiót zhayutsya általános, sőt, az alapvető tulajdonságait a tárgyak, jelenségek. Minden tárgy, minden jelenség sok más.

Jellemzői önmegvalósító emberek
Önmegvalósító ember a „színes” az emberi faj, a legjobb képviselői. Ezek az emberek elérték ezt a szintet, a személyes fejlődés, amely potenciálisan beépített mindannyiunkban. Az alábbiakban felsorolt ​​jellemzők igen.