kialakulását a személyiség
Hol a mi tapasztalatunk, készségek és képességek, a mi „tudja”, „tudom”, „szeretnénk”? Tapasztalataink szerint már csak négy forrásból származnak:
- Biológiai organizmus és a benne rejlő szakértelmet;
- Tanulás a asszociatív reflexek;
- Az ember megtanulta önmagát;
- Az ember megtanulta, hogy más emberek.
A találmány egy másik megértése a személy különböző kutatók különböző módon tekinteni, mint egy személy van kialakítva ezekből a forrásokból.
Az élénk kifejezése ellenkező szempontból volt a humanisztikus pszichológia, képviseli elsősorban Karla Rodzhersa. Rogers szerint a biológiai természet az ember egy olyan tendencia, a növekedés és fejlődés, valamint a vetőmagok megállapított tendencia növekedést és fejlődést. A humán biológiában az irányba, hogy pozivnosti, konstruktív, érettség és szocializáció. Mert Karla Rodzhersa minden olyan személy kell, hogy dolgozzon, van a testében, a társadalom szüksége van egy kis, sőt csak nem útban és támogatást. Ami a vetőmag metaforáját, amely be van állítva fejlődés, majd a kilátást Rogers egy személy csak egy.
A „kialakulását a személy” kettős jelentése: 1) „A kialakulását a személyiség”, mint a fejlődés, és a folyamat eredményeként; 2) „A megalakult a személy”, mint a célirányos oktatást (hogy úgy mondjam, „öntvény”, „alkotó”, „design”, „öntvény”, és így tovább. D.). Lásd. →
Ebben a tanulmányban a kialakulását személyiségjegyek tekinthető megszerzése a gyermek (forma) az a személy, és a megszerző személy ebben a formában. Más szakértők látni a folyamatot a maga módján.
Gyermek fejlődését nem csak attól függ a lelkét és a testét. a gyermek fejlődését határozza meg a felnőtteket, akik közel állnak hozzá.
A gyermek nem szaporodik a vákuum, és ha annak bármely talaj és a magok annak minden talaj kertészek gondoskodó figyelmes (nos, nézd után), az összetétel megváltozása. Figyelmes kertészek a lehetőséget, hogy földet időt a növény magvait kultúra, és még ha benőtt bojtorján, gyom a talaj.
Kialakulását a személyiség - mindig megoszlik a gyermek és a felnőtt folyamatot. Minél kisebb a szerepe a kulturális felnőtt, a nagyobb része a test. Minél erősebb a kulturális, nevelő felnőtt befolyás, annál nagyobb a befolyása a lélek - az elején a felnőtt lélek, majd amikor ez telíti a talajt a gyermek, és milyen hatással van a gyermek lelkét.
Az első hajtások az egyén - makacs gyerek „magam”, a következő lépések - függetlenségének fenntartása egy tinédzser, és a fejlesztés önállóság ifjúkorában, és később - érlelés, és egészen - fejlesztése az értelem és az akarat.
Kialakulása az ember megy át a fejlődés az akarat, és fejezzük fejlesztése révén az akarat. Az egyik segíti a másikat. Lásd. →
Egy anya szeretete és a kialakulását a személyiség
És okolopsihologicheskoy környezet, és a pszichológiai közösség gyakran hangzik a meggyőződés, hogy nem alkotnak egy teljes ember nélkül egy anya szeretete. A kutatás-orientált pszichológia, nincs ilyen adat. Éppen ellenkezőleg, ez könnyen vezethet vissza adatokat, amikor a gyermek nő fel anya nélkül, anélkül, hogy egy anya szeretete, és növekszik a fejlett, magas minőségű személy. Lásd. →
