Kémiai és biológiai profilt

Könyve alapján:

Pedagógia: pedagógia,

Ed. SA Smirnova

A gyakorlatban a középfokú oktatás használt többféle tantervek: alapfokú, és a tényleges iskolai tananyag.

Alaptanterv (PCB) Tankönyvek - a főbb állami szabályozó dokumentum, amely része az állami szabványok az oktatás területén. Ez szolgál alapul a szabványok kialakítása és a munka a tantervek és a forrás dokumentum az iskolai finanszírozás.

PCB részeként az oktatás színvonalának általános iskolai jóváhagyta az Állami Duma és a teljes középiskolás - az Oktatási Minisztérium.

PCB középiskolai részeként nemzeti szabvány lefedi a következő tartományban szabványok:

képzés időtartama (akadémiai év) teljes és az egyes szakaszában;

heti munkaterhelését alaptanfolyamok minden szakaszában középfokú oktatást, a kötelező órákat a diákok kiválasztásakor, tanórán kívüli tevékenységek;

maximális heti kötelező tanfolyam terhelést a diákok, beleértve a tanítási órák száma szentelt a kötelező osztályokat választott;

Összességében az állam fizeti a terhelést a tanár, figyelembe véve a maximális terhelés, tanórán kívüli tevékenységek, tanórán kívüli tevékenységek, a szétválás a (részleges) tanulócsoportok alcsoportok.

BUP alapján középiskolai végrehajtása a folytonosság elve közötti szakaszai, amikor tanult tanfolyamok a következő szakaszában a fejlődés és a dúsítást. Ez az elv tükröződik a lineáris és a gyűrűs szerkezet a természetesen képviselő oktatás területén.

Tipikus tantervek vannak tanácsadó jellegű. Ők fejlesztették alapján az állam az alapvető tananyag és jóváhagyta az Oktatási Minisztérium.

A tananyag középiskolai készül az előírások betartását az alapvető tananyag. Ez az igazi terv, amelynek dolgozik, az adott iskolában. És eltérő lehet az egyes iskolai tananyag. Kétféle iskolai tananyag:

megfelelő iskolai tanterv alapján fejlesztett az állam az alapvető tananyag hosszú ideig, és tükrözi a sajátosságait az iskola (az egyik mintatanterveiben lehet elfogadni, mivel az iskolai tananyag);

A tananyag kidolgozása folyamatban van, figyelembe véve az aktuális feltételek és jóváhagyta a pedagógiai tanács a tanév.

A tananyag, mint az állami szabvány az általános oktatás, a kiosztott szövetségi, nemzeti és regionális és intézményi szinten.

A nemzeti és regionális szinten megfelel az igényeinek és érdekeinek az oktatási népek hazánk az arcát Föderáció és magában foglalja a teljes ilyen képzési területen, mint az anyanyelv és irodalom, idegen nyelv, és bizonyos tanfolyamokat vagy szakaszokat, ami a nemzeti identitás a kultúra.

Az érdekek egy adott oktatási intézmény, figyelembe véve a szövetségi, nemzeti és regionális szinten tükröződnek az iskolai tananyag.

A tananyag minden oktatási intézmény három fő típusa edzések: szükséges osztályokat alkotó alapvető nucleus általános középfokú oktatás; szükséges osztályok diákok kiválasztásakor; kívüli tevékenységek (választható osztályok külön kérésre).