Hogyan segíthet egy első osztályos

Tippek szülők Grade 1

Hogyan segíthet egy első osztályos?

Iskola. ... Minden ez egy fontos mérföldkő az élet útját. Néha nosztalgiával emlékeztetnek a tanítási napok: először leültem az asztalhoz, az első, az utolsó hívás, az első sikerek és kudarcok.

És most folytat izgalom az első osztályú a gyermekük. Együtt egyfajta öröm és büszkeség számunkra egy kicsit ideges. És ezek az érzések indokolt. Miután az első osztályban - jelentős változást a baba életét. Ő kénytelen búcsút a szokás neki egy életforma, és a dolgok rendje és ajtónálló egy új világban, ahol szembesül a nem csak új és izgalmas felfedezéseket, hanem nehézségeket.
Kezdete óta az iskoláztatás, a gyermekek életében új szakaszába lép a fejlesztés kor. Vezető játéktevékenységed most változott a tanuláshoz. A gyermeknek meg kell alkalmazkodjanak az új feltételekhez, egy új csapat, új követelményeket: a sok időt ül szinte mozdulatlanul, figyelnie kell, és koncentrált, hogy nem, időnként nem mindig, amit akar, stb Az első hónap az iskolában - az egyik legnehezebb és a kritikus pillanatokban egy gyermek életében, mint egész élete megváltozik: ezentúl minden alá, iskola, iskolai ügyek és aggodalmakat. És ez egy nehéz teszt a még nem teljesen kialakult mentális, fizikai és érzelmi szféra a gyermek.
Milyen hozzáállás kezdenek új szakaszt az életedben? Mivel volt egy találkozó a gyermek iskolába? Amit kapcsolatok kialakítására? Mint e tanulni? Sok szempontból, minden attól függ, hogy milyen alkalmazkodási folyamat első osztályosok az iskolában kerül sor.

Hogyan segíthet egy első osztályos az iskola?
Első osztályú - új ritmus az élet, az új szabályok, a körülmények, az új embereket. És fontos, hogy a gyermek öntudat egy új szerepet, mint a „hallgató”. Arról, hogyan fog fejlődni kapcsolata az iskola, akkor nagyban függ a további előrelépést ezen a területen.

Az első napon a képzés a fiatal diákok szembe kell néznie elég komoly nehézségekkel:
• alkalmazkodni a tanuló rendszer a nap;
• módosíthatja a szerencsejáték-tevékenység az iskola;
• megtanulják hatalmas mennyiségű új információt, amely nem lehet igaz, hogy megosszák;
• visszatartani felölelő érzelem;
• csak hallja a tanár, nem a szomszéd párt;
• ülni egy leckét, amikor akarok játszani, és általában - csak nehéz ülni;
• megbirkózni az összes feszültség és továbbra is vidám, aktív és vidám.

De nem csak a kis első osztályosok beiskolázását egy új és fontos kihívás. Ez a régóta várt mérföldkő „először az első osztályban” a kezdete egy új szakaszt jelent az élet az egész családnak. És ki, ha nem mi, a szülők segítik a gyermeket a nehézségek leküzdésére elején ezt a hosszú utat, mivel az iskola életében. Elfogadom, és mi, a felnőtt néha vannak pillanatok az életben, amikor segítségre van szükségük. És souped elsősök szüksége van rá.

Gondoljunk hozzáállásunk a gyermekek sikerek és kudarcok: ha tudnánk, hogy az iskolai problémák gyereket, hogy érzékeljük őket helyesen. Sajnos, ha a meghibásodás esetén az iskolában, mi szülők gyakran érzékenyek rájuk, a túlzott aggodalom és igyekezett kifejezzék elégedetlenségüket a gyermek.
Így add, hogy a gyermekek egy másik probléma: az iskolában - kihívások otthon - a megértés hiánya.
Ha azt akarjuk, hogy a gyermek részt vegyen az öröm, ő gyorsan tanul, és nőtt a sikeres ember, segítsünk neki megbirkózni időszak iskolai adaptációja.

Hogyan segíthet a gyermek lelkileg legyőzni a kezdeti nehézségek az iskolában anélkül, hogy kárt az egészségét?
• Ne terhelje túl a gyermeket. Ne próbálja meg, hogy az egészet egyszerre. Adj első osztályos egy esélyt, hogy egy gyermek. Extra körök és szakaszok, amelyek valószínűleg növelik a fáradtságot, és ennek eredményeként - csökkenti a hatásfokot, ingerlékenység és egészségügyi problémák. Ha van egy nagyon fontos a sport vagy a zene, vagy elkezd vezetni, hogy a gyermekek jól előre az iskolai élet, vagy várjon még egy évet.
• Prodlonka. Minden eszközzel igyekeznek elkerülni azt, legalábbis első felében. Nem azért, mert rossz. Nem. Nagyon jó megmenti kétségbeesett helyzetekben. De abban az időszakban, adaptációja első osztályosok iskolába, maradjon egy napközbeni- válik egy további tényező a fizikai és érzelmi túlterhelés gyermek.

• Hallgassa meg a gyermek. Ügyeljen arra, hogy a hangulat a gyermek az iskolába, és iskola után óra, az étvágy, az általános állapot. Ha azt veszi észre, hogy a gyerek nem akar reggel iskolába menni, lett egy konfliktus, gyorsan kezdett gumiabroncs, van rossz - ez az első csengő, hogy az alkalmazkodási folyamatban az iskola nem túl jó. Beszéljen a gyermek, kérdezi, hogy mi a gond, nyugodt, és tudassa velük, hogy nem a sikerek fontosak neked, és ő tette. Ha a helyzet elhúzódik, akkor lehet fordulni, hogy az iskola pszichológusa.
• Pszichológiai kényelmet. Próbálja meg, hogy arról, hogy mindent az iskola, így a gyermek a pozitív érzelmek. Azt, hogy a választás a hab vagy frizura reggel reggeli vagy sietett az út az iskolába, nyugodjon meg, és kedves, szerető és gondoskodó. És akkor a gyermek hamarosan csemegék a siker, hogy nem tart sokáig várni.