Hogyan kommunikáljunk a gyermek tanára

A legtöbb szülő nem szeretnek menni szülő-tanár konferenciákon. 2 okok miatt: szükség lesz a pénz, és visszaélnek a gyermek. De ahhoz, hogy futtatni a probléma - nem megoldás, nem igaz? Ehelyett meg kell, hogy konstruktívan megoldani anélkül, hogy saját iskolai tapasztalat a gyermek életében, valószínűleg ez a legfontosabb dolog.

Pszichológusok azt tanácsolják, hogy vegye figyelembe az alábbi kezelése során a hallgatók:

1. Tartsa konstruktív párbeszédet: előre meghatározzák a maguk számára a látogatás célja, ütemezése konkrét kérdés, hogy fog kérni.

2. Mester feltétlenül közölje a gyermek esetleges problémákat a családját.

3. Semmilyen esetben nem hozza a gyermeket, hogy egy mindenki számára azt mondta, a tanár sértegette. Ha továbbra is a gyermekem velem, kérje a tanár, ha szükség van rá az interjú során. Ha nem - hagyja, hogy várjon az ajtó előtt.

4. Párbeszéd kell kezdeni nem a vád ( „Te bűnös!”), És magával ( „Nem vagyok ideges, aggódom”). Akkor nagyobb valószínűséggel jelenik meg lelkiismeret-furdalás, hogy egy bocsánatkéréssel, hogy visszajelzést adjon (nem súlyosbíthatja a konfliktust).

5. Ne feledje, hogy a számláló-típusú „Nekem is volt kettő, én is tépte órák és dühös a változás, és most nézd, amit én jó és mennyi készült” ésszerűtlen.

6. Szeretné, hogy egy ajándék, hogy a tanár - csináld a megfelelő időben. Légy hálás, ha van valami, hogy köszönetet mondjak, ha a probléma megoldódott.

7. Mielőtt megtudja a tanár, melyek „kettő”, ellenőrizze a gyermek magukat. Lehet, hogy nem kell iskolába menni.

8. Ha a „két” igaz, magyarázza, hogy a gyermek: a védjegy - nem egy próbálkozás, hogy fáj neki, de az eredmény az ő munkaerő. Ne becsüljük a gyermek személyiségének, és az a tény, hogy ő tette ebben az időben a témában.

9. Ha pénzt kicsikarni a magánórák - mindenekelőtt teszt a hallgató önálló tanár kitalálni, hogy milyen súlyos. Ön nem tud megbirkózni a saját - hogy egy tanár, hanem egy másik.

10. És a legfontosabb dolog! Ne várja meg, amíg az úgynevezett az iskolába. Ha azt észleli, hogy a gyermek, például a matematikai problémák, meg kell, hogy azonnal menjen beszélni a tanár, és nem várja meg a végét a tanév.