Hogyan készüljünk a gyermek az óvodai - Nők Fóruma

Hogyan készüljünk a gyermek az óvodai

Az első szakaszban a baba belépését a felnőtt élet, persze, egy óvoda. És mindenekelőtt, minden szülő tudni kell, hogy újkeletű dada nem helyettesítheti a kommunikációt a gyerek az azonos korú, ami adhat egy óvoda.

Egy egyszerű és fájdalommentes bejegyzést a gyermek a gyermekek csoportos élet, szükséges előzetesen felkészülni egy ilyen eseményt. Fontolja meg, hogy a szülők felkészítsék a gyermeket óvodába.

Először is be kell tartani az alapvető előkészítő szakaszában.

• A napi rutin. A szülőknek kell, hogy megtudja, a funkciók a napi rutin egy óvodában, és végül, hogy a rendszer a nap a baba gyermekfelügyelet előírások, hol fog menni.
  
• A menü, ami szükségszerűen érdeklődik az óvodában, és próbálja meg főzni ételeket otthon, ami egy gyermek az óvodában.
  
• Tanítsuk meg a gyermeket, hogy a legnagyobb körültekintéssel magukat: a WC-re menni, enni egy kanállal, ruha, mossa magát.
  
• Vigyázz a ruhákat, amely könnyen fel- és lehúzható, a legkényelmesebb. Vásárlás extra ruhát a baba.
  
• Szélesítése ismeretségi köröm a gyermek, hogy az aktív részvétel játszik a többi gyerekkel, szeretnek idegenekkel.
• Próbáld meg kiküszöbölni a rossz szokások a gyermekek. Megáll ringató, hogy aludjon, megtagadják a cumi vagy palack a cumi, hogy hagyjon fel az alvás és séta a pelenkát.
  
• Egy hónappal a látogatás előtt egy óvoda gyermek kezdeni, amely főzetek a gyógynövények medvecukor, útifű, anya és mostohaanyja, kamilla, orbáncfű, és vitaminok. Az ilyen fellépés javítaná a tartósság és a betegségekkel szembeni rezisztencia.

Azonban a szülők Azt is vegye figyelembe, hogy a kemény munka szoktatás. Különösen alaposan megfigyelni a gyermek, ne terhelje túl izgalmas játékok, zene, érzelmi kommunikáció. Legyen türelmes, és beszélj vele többé.

__________________
Higgy az álmok, azok valóra!

Ó, nem csak arról szól, hogy legyen. Ebben a témakörben már itt van néhány információ van.

ALKALMAZÁS kertben. Hogyan kerüljük el a hibákat?

A gyermek lehet igazítani, hogy vállalja az óvoda két feltétellel:

• A gyerek megtanulta a viselkedési szabályokat óvodai, ő rendelkezik a szükséges készségek önkiszolgáló és kommunikációs készség.
• Gyermek pszichológiailag kényelmes marad az óvodában

Néha a tanárok és a szülők tévesen azt hiszik, hogy az alkalmazkodási folyamat sikeresen befejeződött, ha az első feltétel. A gyermek engedelmes, önálló, „kényelmes”. Nem mutat agressziót, a konfliktusok, nem sír. És szabad szem elől téveszteni azt a tényt, pszichológiai kellemetlenséget, bár a gyerek le van zárva, depressziós, gyakran beteg, ez nem szerepel a játékban társaikkal, szorong. Nos, amikor a gyermek jött a kertbe, tudja, hogyan kell tartani a kanalat, de még ennél is fontosabb - ha képes megbirkózni a belső riasztást. Például egy gyermek is kialakulhat különleges szertartás búcsú a kertben. Vagy megtanulják a mantra: „Anyám utánam akar jönni.” Vagy kell végrehajtani a kertben kedvenc játék ...

Tipikus hibák szülők alkalmazkodás

1. Alábecsülte fontosságát az adaptációs időszak, éles merülés gyermek óvodai környezetben.

2. elvének megsértését rendszeres, konzisztenciáját (most megy óvodába, holnap nem fog menni, mert elaludt, lusta, csak nem akar az anyám „kiáltja, így ma, félek elhagyni”) A gyermek hozzászokik nehéz az ilyen ingatag.

3. A hirtelen eltűnése a elválás. ha az anya megpróbálja elterelni a gyermek és nem veszik észre, azt gondolva, hogy ezzel elkerüli a stressz a szétválasztás.
Anyu majd eltűnik reggeli közben, séta közben - képződik bizalmatlanság anyám a világon, attól tartanak, hogy az anyám eltűnhet bármikor, még otthon. A legjobb, ha úgy gondolja, a búcsú rituálé ismétlődik minden nap.

4. következetlensége teljesítmény.
Egyes szülők sokáig etetni a gyerekeket, „konzerv” bébiétel. A gyermek hazaér csak tört élelmiszer jön egy kertben egy formátlan készség rágás. A gyermek, aki gyakran csak a tészta és a ravioli, valószínűleg arra fog törekedni sadichnoe főzelékek és húsos.

5. Ha nem feleltek meg a követelményeknek egységének otthon és az iskola előtti.
Például, etetés „menet közben” otthon, tévénézés vezet az a tény, hogy a gyermek az óvodában megszökött az asztalra; anélkül összpontosítva a rajzfilm, nem ülhet sokáig egy helyen. Gyakori helyzet: a gyermek elalszik otthon csak a folyamat a mozgás betegség - válik igazi probléma a tanárok számára a csendes óra.

6. Nem megfeleltetési rendszer a nap.
Tanítani a gyermeket, hogy a gyors helyreállítás szükséges, mielőtt a kertben. Ideális esetben a gyermek felébred a megfelelő időben - ez segít elkerülni a további stressz, hangulatok okozta alváshiány és a fáradtság.

7. Tanítsuk meg a gyermeket teljesen vigyázni magukra - ez jó, de nem mindig lehetséges, mivel korban. Tanítsd meg a gyermeket, hogy segítséget kérni és várni a sor csendben (a tanár meghallja a kérését, de az első segítséget Van és Kate)

8. figyelmetlenség a szocializáció.
A gyermeket meg kell előre elkészített kommunikálni más gyermekek és felnőttek, hogy tartsa be a sajátosságait a viselkedése (a félénk, magányos, konfliktusok, harcok, vagy könnyen megtalálja a közös nyelvet, kapcsolatok a kortársakkal, kiterjed a tájékoztatásra, gátlástalan). A gyermeknek meg kell tanítani, hogy apa és anya lehet megúszni az üzleti, de egy idő után, biztos, hogy visszatér. Mielőtt óvodába a gyermek legyen a tapasztalat elszakadás anyja még néhány órát.

9. Rossz hozzáállás a gyermek, hogy látogassa meg az óvoda.
Egyes szülők felhívni a gyerek néhány idill tartózkodásának az óvodában. A többi veszélyeztetett gyermek óvodába, mint a büntetés engedetlenség. A legjobb, ha állást érzékelhető igény. Formáció nincs megfelelően konfigurálva segít felnőttek mondván negatív, elégedetlenség kert és a személyzet jelenlétében egy gyerek. Érdemes elkerülni beszél a síró csecsemőt a család többi tagjának a jelenlétében. De biztos, hogy bemutassák a fontosságát az új állapotot.

10. A vágy, hogy szórakoztassák a gyermek e nehéz időszakban neki túrázás a cirkusz és az állatkert cafe.
Ez még megrakott idegrendszer a gyermek. Sokkal jobb, hogy több időt töltenek a megszokott otthoni környezet, játszik és beszél a baba.

11. előírása válság, amikor az elején az óvoda egybeesik változások család összetétele vagy áthelyezése.
Például apám elhagyta a család és az anya kell menni dolgozni. Vagy egy másik gyermek született. Add a kertben egy idősebb gyermeket, kívánatos, mielőtt a baba, így nem vette, mint egy száműzött, mert az új baba vette át.

12. A túlzott szorongás, aggodalomra ad okot.
Ha az anya aggódva várta, hogy a gyerek beteg, ő lenne beteg igazolása érdekében a reményeit. Ha az anya sokáig búcsúznak a gyermek egy aggódó arckifejezéssel, és jön mögötte, aggódva vizsgálta a horzsolások, a bőrpír, a betegség tünetei - a szorongás, persze, menj és gyermek. Először is, ebben a helyzetben, a belső állapot változtatni az anya.

13. érdektelenség alkalmazkodás gondozó felnőtt.
Például egy gyermek az óvodában vezet nővér, aki ott ült vele hat hónapos. A hosszabb és fájdalmasabb lesz az alkalmazkodás a gyermek, hogy szükség van a nővér, és a nővér is érdekel ez az anyag. Egy másik példa: a nagymama, aki ellentétben a belső döntést a szülők küldik gyermekeiket óvodába, és azt akarja, hogy vigyázzon az unokák.

14. Előfordul, hogy az anya, nem látta magát a helyzet a gyermek gondozása, különösen elégedett, ha a baba nem akar óvodába, így fordítására ez egy tudatalatti szinten, az érdeklődés az ilyen viselkedést. Megfigyeltem, hogy a gyerekek a dolgozó anyák alkalmazkodnak könnyebb.

15.Otsutstvie kell látogatni az óvoda.
A szülők megkérdőjelezték megfelelőségét „sadikovskogo oktatás” és bármilyen ingadozása szülő használja a gyermek nem jár óvodába.

16. A vonakodás a szülők a gyermek negatív reakciót óvodai.
A gyermek sír, és a szülők tapasztalható szorongás és bűntudat, csak súlyosbítja a helyzetet. Bármilyen furcsán hangzik, de sírás adaptáció - a norma. És annál hangosabb a sír, annál valószínűbb, hogy véget ér. A gyereknek szüksége van idő és lehetőség „otgorevat” túlélni a veszteség néhány örömök hazai élet.

És még egyszer a megvalósíthatóság. Óvoda, hogy csak 3 évvel indokolt annak szükségességét, hogy kiadja az anyám, hogy visszatérjen a munka. A kommunikáció, a fejlődés és szocializáció a kert nem kell, mielőtt 3-4 év! Nos, nem kell a két éves játszó társaik. Ők ebben a korban még nem játszanak együtt, de csak a közelben. A varázsa együttműködő játékok barátaival gyerek tudja értékelni közelebb 4 év. És aztán, nagy valószínűséggel, a kertben lesz szórakoztatóbb, mint otthon.

Anna Bykov pszichológus

__________________
Velem, kérlek, „te”