Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy a független tanácsadás a szülőknek

A gyerek nem akar maga tanítani leckéket, hogy mossa, vagy hajtsa a ruhát?

A fiatalabb diákok gyakran hiányzik függetlenségét. A gyermek hozzászokik, hogy minden lépését szabályozza a szülők, és így soha nem tanulni, hogyan kell csinálni valamit magad.

Ezért fontos, hogy elkezdi tanítani a gyermeket, hogy tegyünk valamit magamnak gyermekkora óta. Hadd segítsen a ház körül, hadd rendelni megvalósítható, például, hogy hordjanak kenyeret.

Fiatalabb sarja kell tanulniuk, hogy vigyázzanak magukra: hogy tisztítsák meg a játékok, összecsukható ruhákat, összegyűjti portfolió az iskolában, stb

Úton a függetlenség

A 6-7 év, a gyermek ritkán képesek önállóan szervezni tevékenységüket, mert szüksége volt egy munkaprogramot (és szabadidő) és egyedi esetek listáját. Ugyanakkor a szülők, hogy állandóan emlékeztesse ezek sünök kicsit arról, hogy mit kell tennie, talán nem csak szavakban, hanem írásban.

Ebben a korban, hogy a gyermek figyelmét sokáig nehéz lesz. Most majd lesz megzavart a „tompított” az ügy. Például a takarítás könnyen válik egy váratlan ellenőrzés rég elfeledett az ágy alá gépek és összecsukható ruhák - az építőiparban a „Khalabuda”. Ilyen gyakori zavaró lehet kezelni, kivéve, ha az ütemezés a nap és az utódok fejlődését az időérzékét.

Néz a gyerek

Megfigyelni, hogy a „munka” gyerek, hogy ő gyorsan fáradt a monoton tevékenység, milyen egyszerű ez végrehajt egy új munkát, vagy egy hosszú „be van kapcsolva”. Nézd milyen tevékenységet adja a legegyszerűbb (rajz, írás, számolás, olvasás, stb.) Felhívni bizonyos következtetéseket, figyelembe véve az összes funkcióját utódaik vele, hogy a tervet az végrehajtására órákat naponta.

Anya Alena a mi fórum tanácsot kér: ​​„Fiam már befejezte a 4. évfolyam, és én még mindig csinálja a tanulságokat. Még csak nem is ül a számukra, amíg nem jön a munkából. Nem tudok ülni vele a tanulságokat az intézet! Tehát azt szeretnénk, hogy gyorsan önellátóvá válni. Két barátok és ismerősök más a helyzet: valaki tanította a gyermeket az első osztályban, hogy mindent a saját, míg mások - és a 9. évfolyamon végrehajtásának nyomon követése a „házi feladatát”. Amíg mi kor van szüksége, hogy üljön a gyermek házi feladatot, és hogy szükséges-e? ”.

Natalya Yarovaya, gyermekpszichológus: „Sok tényező befolyásolja, hogy milyen könnyen a gyermek lesz a házi feladat. Hogy van egy érdeklődés, és a mobilitás, és a képesség, hogy összpontosítson, és még sok más. Csak a szülők kell, hogy formálja a házi feladatot saját készség. Ez olyan, mint a biciklizés. Eleinte, menj oda, és támogatni a gyermeket, de fokozatosan elengedni, hogy egy rövid távolságot, majd teljesen - a gyerek lovagol magának. Ha látja, hogy a gyermek megbirkózik egy része a munka, neki a lehetőséget, hogy több független. Ebben az esetben biztos, hogy hangsúlyozzák, hogy ő viszont mindig a segítséget, ha hirtelen nehezen. "

Ha egy gyerek akar sétálni, tévézni, menj a másik otthon (vagy akár sok más gyerek öröm), vele együtt, kiszámítja az idő, hogy van ideje, hogy a szükséges dolgokat, és teljes mértékben élvezheti a gyerekes csínyek.

Ami a gyermek-orientált időben. Készítsen egy „vázlat”: hogyan róla végrehajtanak egy adott munkát, és jegyezze fel az időt, és hasonlítsa össze az eredményeket. Abba, hogy a feladat akkor tekinthető csak azt, ami történik, hogy a végén, megfelel minden követelménynek.

Hozzászoktatni, hogy a függetlenség

Ugyan a feladatok szempontjából a kreativitás. Ez a folyamat is csábítják a gyermek, és végrehajtása tanulságok megszűnik kell felfogni, mint egy unalmas kötelezettség szükséges.

Ne feledje, hogy a 6-7 éves gyermekek élettanilag nem egy helyben ülni sokáig. sőt, ugyanazt a feladatot végzi. Ezért ügyeljen arra, hogy az utód lehetőséget kaptak arra, hogy gyakran változtatni a tevékenységi köre.

Ha a gyermek elfárad gyorsan, kérje meg őket, hogy megosszák a munkát 2-3 szett 15 percig. Hadd, hogy egy kis „szünet” között, melynek során játszhatnak, vagy csak mozogni. Ha észreveszi, hogy egy gyerek nem mindig gyorsan „megfordult” a munkát, kezdje a több érdekes és könnyű, és összetett tanulságok hagyja későbbre.

Idővel felnövő utódok tanulni számolni az időt, és szervez önálló tevékenységét. Hamarosan a szülők jelenléte a szobában nem kötelező. Csak akkor ellenőrizni az eredményt.

Ez a megközelítés segít az utód úgy érzi, erős: ha egyszer a mama és a papa megbirkózni nehézségekkel, mint a nehéz feladatok a matematika, majd ő.

Sok sikert, türelmet és erőfeszítést ebben a kemény munka!