Hogyan javítja a memóriát a hallgatói növekedés és fejlődés - segít a szülőknek - apa és anya Arhangelszk

Hogyan javítja a memóriát a hallgatói növekedés és fejlődés - segít a szülőknek - apa és anya Arhangelszk

A szülők a tanulók csak el kell olvasni ezt a cikket, ha a gyermek már túl diffúz és rosszul emlékszik az új információkat. Különösen a tapasztalt natív első osztályosok, amelynek feje alá Mountain tananyagokat. Gyermek pszichológus talán ez az a tény, hogy a diákok már túlterhelt felesleges tudás, így az agy „biztosíték” aktiválva van, és levágja minden ítéli felesleges. De van néhány ajánlást, hogyan lehetne javítani a memória a gyermek.

Mi az emberi memória?

Memória - olyan módon, hogy az tükrözze a világ körülöttünk keresztül asszimiláció, megőrzése és alkalmazása során szerzett tapasztalatokat a jövőben. Ennek hiányában az emberek képesek voltak fejlődni.

Típusú memória:

1. Az a fajta szellemi tevékenység van osztva verbális kuyu logikai és ábrás (látási, hallási, kinesthetic).

2. tevékenység - az önkéntes és a kényszerű.

3. Attól függően, hogy a folyamatban részt vevő megjegyeznie gondolkodás: közvetítette (érintett), vagy nem közvetített.

4. Attól függően, hogy mennyi ideig az adatok tárolása: hosszú és rövid távon.

Néha nem is kell speciális gyakorlatok, akkor csak biztosítja a gyermek számára a szükséges információt. Nemrégiben a hallás olyan dolgok, mint a vizuális (szem), hallás (hallás), mozgásos (tapintható) és diszkrét (szubjektív jelentkezzen matic) módjait információk beszerzése a környező világot. Ahhoz, hogy eredményesen végeznek gyakorlatokat, hogy megszilárdítsa a memóriában az új adatokat, akkor először meg kell meghatározni, hogy ki a gyermek: látvány audialom, mozgásos vagy diszkrét. Sok szülő észre, hogy annak érdekében, hogy emlékezni valami új, a gyermek először látni. És nem számít, hogy mennyire nem olvasta a verset, ő egy süket fül. Előttünk egy közönséges vizuális. De audialu kell olvasni a verset hangosan, csak akkor ő emlékszik. Ilyen során a gyermek házi is állandóan énekel magának, memorizálni szabályokat.

Mivel a folyamat memória kialakulása függ a kortól

általános iskolai tanulók jobban emlékszik az anyag segítségével kártyák képekkel világos színek, vagy olyan oktatási játékokkal. Ez az eredmény egyértelműen alakú első és akaratlan memóriát.

A diákok a középosztály használt önkényes és verbális kuyu logikai memóriát. A fejlődés nagyon fontos a sikeres tanulásnak. Amikor a gyermek megtanulja az összes szükséges információt, mint a tananyag része, nem csak amit szeret, akkor az alapja a hatékony tanulás.

Ez a helyes rendszeres képzés segít a diákoknak, hogy létrehozzák a vezető osztályok egy jól fejlett verbális kuyu logikai memóriát.

Hogyan javítja a memóriát iskolás: ajánlások a szülők

1. Kezdjük képzés a lehető leghamarabb. A leghatékonyabb gyakorlatok 12 év alatti. Miután ebben a korban, az asszimiláció információk a külvilágtól egyre rosszabb. Ezért mondják, hogy a gyerekek sokkal könnyebben tanulnak idegen nyelveket a felnőttek. Ezért érdemes tölteni az időt most, hogy a jövőben, a gyermek lehet sikeres az iskolában.

2. Különös figyelmet kell fordítani a fejlesztési logikai memóriát. Tanítsd meg a gyermeket, hogy van értelme az összes bejövő információt, ahelyett, meggondolatlanul hozott „mezzanine” oka. Először meg kell szakítani tanuló összes anyag különálló egységek, majd keresse meg a köztük fennálló logikai kapcsolatokat.

3. teszi egyszerre logikus és ötletes memóriát. Hagyja, hogy a gyermek próbálja megjeleníteni a tanult formájában grafikonok, táblázatok, grafikonok és ábrák.

5. Legyen a gyermek lesz mester valami újat. Nagyon jó klub fejlesztésére memória (kézműves, színjátszó, rajz, gitározás, idegen nyelv) és a sportklubok (különösen sakk). Válassza ki az irányt, hogy a legérdekesebb neki.

6. Folyamatosan bővíteni a szókincs. Hagyja az egész család részt vesz a szórakoztató játék „Egy új nap - egy új szót.” Ismerje meg minden nap egy kis kanyargós szó és a felnőttek nem tudnak mindent. Kezdje dezoksoribonukle insav, majd egyenként keresett dal, és mondd el másoknak.

9. Invent „zapominalka”, amelyben az információ kerül egy nehéz dal, vers, kifejezés vagy rövidítés. Tehát, mint a gyermek megjegyzik a színek és az angol ábécé.