Az elvont egy történelmi leckét -, hogy tanulmányozza a történelem - 5. osztály

32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115

Figyelem 50% kedvezmény a tanfolyam! siess fájlba
kérés

Átképzés 30 kurzus 6900 rubel.

Tanfolyamok minden 3000 rubel. 1500 rubelt.

Továbbképzés 36 kurzus 1500 rubel.

Lecke Focus: Milyen történelmet tanult.

Lecke célja: hogy egy elképzelés a „történelem mint tudomány”, hogy megmutassa, mi a történet szükséges embereket.

Célkitűzések: 1. Megismertetni a sajátosságok munkájának történészek és fontos kérdés a történelmi ismeretek: mi történt, hol nem volt, amikor nem volt;

2. fejleszteni a képességét, hogy működjön együtt a szöveget.

Alapfogalmak: történelem, tény.

A fő tanulság kérdéseket. 1. Előzmények - a tudomány a múltban.

2. Hogyan történészek működik.

Előzmények - a tudomány az elmúlt

- Elkezdi tanulni történelmet. Már ismerik, hogy mi történt valamikor a múltban. Olvassa el a történet a történelem hazánk - Magyarország, hallgattuk az emlékek a Nagy Honvédő Háború. A filmek tudja, hogyan kell keresni az első autók, vagy repülőgép. Valószínűleg elolvassa a könyvet, látta a filmeket az ősi ország a világon, és az eseményeket, amelyek sok évvel ezelőtt.

- (Slide 2) Tekintsük a illusztráció. Mi a közös a kettő között? (Ez volt a múltban).

- (Slide 3) olvasni a kis szöveget. Keresse az ajánlatot, amely egy magyarázatot, hogy mi a történet. „A kutató tudomány az élet és a munka az emberek, az úgynevezett történelem. History tudjuk, hogy az emberek hogyan éltek, mit csináltak, amit csak akar, mi örömünk és bánatunk tapasztalt. Az emberek a történelem. "

2. A fő rész.

- (Dia 4) Mi írjuk a meghatározása, hogy mi a történet. „A kutató tudomány az élet és a munka az emberek a múltban, az úgynevezett történelem.”

- Figyeljük meg az első szó egy mondatban. Ez merész. Tudomány - ez az, amit ad nekünk a tudás, a tapasztalat tanít. Matematika vizsgálatok számát és hogyan kell dolgozni velük. Állattani vizsgálatok minden, ami kapcsolatban áll a világ az állatok. Anatomy - az emberi test eszközt. Sci nagyon különböző. Sok közülük meg fogja tanulni az iskolában.

- Nézzük együtt dolgozni a javaslatot. Először távolítsa el „a múltban”. Amit kapunk? Az emberi élet és az ember különösen tanult tudományokat. Például, a gyógyszert az tanulmányozása emberi betegségek, a kezelés és a megelőzés. Az emberi anatómia - a készülék a testét. Ezért „a kutató tudomány az emberek életét”, akkor nem szükséges lehet egy történetet.

- Távolítsuk el az „élet és a munka.” Ugyanakkor az elmúlt tanulmány tudományokat. Például, geológia feltárása nemcsak hogyan kell megépíteni a Föld, hanem a történelem, a Föld felszínén: milyen a tenger, a hegyek egykor, mikor elment. Milyen állatok voltak a Földön az ősi időkben, amelyek a bolygók, hogy megjelennek a világegyetem több millió évvel ezelőtt - ők is történelem. De a történelem az ember.

- (Slide 5) Csináljunk egy diagram.

- Ki tárgya a történet? Mi tanul történelmet?

- Vannak az állítás: „A kutató tudomány életét és tevékenységét az emberek az úgynevezett történet”? (Nem, nincs szó a múltról)

- Mit gondol, a definíciója jól felépített, „A tudomány a múlt, az úgynevezett történet”? (Nem, nem elég tevékenység és az emberek életében)

- Hogyan határozza meg „az embereket, hogy a történelem”?

- (Slide 6) létrehozta a program: „Mi adja az ember története.”

Hogyan történészek működik.

- (Slide 7) Olvassa el a szöveget, és írja magát: a tudomány nevében, akkor elkezdték tanulmányozni, ez egy szó bármilyen nyelven, ez magyarra fordították. A „történelem” jött hozzánk a görög nyelvet. Ez azt jelenti, „a történet a múlt, a tanult”

- (Slide 8) Tegyük megismerkedhetnek a történelmi alak. Hérodotosz - az apa a történelem. Olvasd információt róla „görög történetíró (V BC.). Idő előtt jött a munkáját „History”, mely még ma is az első történeti munka. Ezért Hérodotosz az úgynevezett „az apa a történelem.”

- (Dia 9) És most fog játszani egy történelmi dokumentum - részlet írásaiból Hérodotosz. „Szerint a számlák a szkíták, az emberek a saját - az összes fiatalabb. És ez így történt. Az első lakója ennek akkor még lakatlan ország volt egy ember nevű Targitai. A szülők a Targitai, mint azt a szkíták voltak Zeusz és lánya Borisphen folyó (ezt én biztosan nem hisz, annak ellenére, hogy állítások). Targitai ilyen jellegű volt, és volt három fia: Lipoksai, Arpokszai és a legfiatalabb - Kolaksai. Az ő uralkodása a földön az égen szkíta arany tárgyak estek: az ekét, a járom, balta és láttam ezeket a dolgokat chasha.Pervym bátyját. Amint jött értük, úgy ragyogott, mint az arany. Aztán hátralépett, és megközelítette a második testvér, és az arany ismét a tűz. Mivel a hő izzó arany vezette a két testvér, de amikor jött a harmadik, az öccse, a láng kialszik, és ő vette az aranyat a házába. Ezért az idősebb testvér beleegyezett, hogy a fiatalabb királyi hatalom. "

-Mi a történet valószínűtlen, hogy fiktív?

- Az emberek az idők Hérodotosz hitt mítoszok. Aktuális események és fikció szorosan összefügg egymással.

- (10. dia). Megnézzük bizonyos tényeket. „Minden, ami egyszer megtörtént, ami történt, ez megtörtént, a tudósok hívják tény. Fordította a latin szó, jelentése „csinálni”. A történész szükségszerűen bizonyítani, hogy mi történt, ez tény. Tehát a „tény” van egy másik értelme - az „igazság”, „igazság”

- (Slide 11-12) Nézd meg a illusztráció. Ezek a történelmi események voltak különböző időpontokban és különböző helyeken. Minden esemény megvan a maga helye és ideje.

- Mi történt, hol nem volt, amikor ott volt - ezek a fő kérdések. amihez minden történész kezdi tanulni a múlt.

- De a választ ezekre a kérdésekre nem elegendőek történész. Új kérdés merül fel előtte: miért az esemény bekövetkezett, a következmények általa vezetett, és még sokan mások. Kérdések lehet a legváratlanabb, melyekre a válaszok meg kell keresni a sok éven át.

- (Dia 13) Írunk a fő kérdés a történelem.

- (14. dia) Nézzük meg itt történészek. Nézd meg a művész reprodukció AP Bubnov „Reggel a Kulikovo területén”, és válaszoljon a következő kérdésekre: Mi történt? Ahol ott? Amikor ez történik?

- Mi beszéltünk ma? Mit tanult?

- Melyek a definíciók találkozunk?

- Melyek a fő kérdés a történész?

3. Házi feladat.

- (Slide 15) Record az adattáblázatban.