Áttekintés csomópont erkölcsi nevelés - mi a jó és mi a rossz
Áttekintés a GCD a második középső csoport általános fejlődési orientáció száma 2 „méhek” erkölcsi nevelés a gyermekek, „Mi a jó és mi a rossz”
Oktatási területek: kognitív.
A tevékenység típusa: közvetlen és oktatás.
Korosztály: Második csoport átlagos általános fejlődési orientáció.
Témát. „Mi a jó és mi a rossz.”
A cél: hogy ki a gyerekek a „rossz” és „jó” viselkedést.
Képzés: a gyerekeket tanítani, hogy megértsék az erkölcsi helyzetekben; tanítani azt állítják, a válaszokat.
Oktatási: fejleszteni a beszéd, a képzelet, a kreatív fantázia a gyermekek.
Oktatási: rögzíteni a vágy, hogy jót cselekedjen.
Elment a világ
Láttam jó
Elment a világ,
Szegény is található.
Így lett például,
A kétirányú fejét!
Ha találkozik a jó,
Nos, ha úgy látja, a gonosz
Dühös volt a gyűlölet
És minden készen áll, hogy sikoltozni,
Ő meglehetősen zavaros
A penechek ült
És ez lett a nem,
Jó és rossz között azt le!
Didaktikus játék „Válassz jó cselekedetek”
1. Egy fiú segít nagyanyja menet egy tűt. Milyen jó fiú! Végtére is, egy régi nagymama szeme már látni rosszul, és segítség nélkül nem akart megbirkózni!
2. lány hány a virágágyásba virágok, és összegyűjti őket egy csokor. Ez is rossz! Virág ágyon nőnek lenni szép minden virágágyások díszítik az utcákat, sétányok, parkok, és pengetős a virágok nem mindenkinek tetszik, hogy a szépség.
4. A fiú mossa az edényeket. Egy nagyon jó dolog! Anya jött haza a munkából fáradtan és edények tiszta már!
5. lány öntözés az ágyak a kertben. Bravó! Valószínűleg segít nagyszülő.
6. A fiú felmászott egy pocsolyába, és trappolt lábukat. Ez elég rossz, mert minden festékkel és az anya kell mosni minden mosható, és mégis tudott megfázik, és megbetegszenek!
7. Nagy lány tolt egy kicsit, hogy a swing és elesett, megütötte. Nem szégyelled megsérteni a kicsik?
8. A lány a parkban önti napraforgómag az adagolóba. Milyen egy jó kislány! Rájön, hogy a madarak a téli hideg és éhes!
A mocsár két barát,
Két zöld békák
Kora reggel mosás,
Balra, jobbra hajló
És háttal,
Ez a titka az egészség! (Gyerekek végre mozgások szerint a szövegben).
Szó játék „Jó és rossz”
- "A Gingerbread Man, Mézeskalács ember, én megenni!" (Kék)
- „Nem volt, nem volt Mása az erdőben - fa a kis fa, egy bokor mögött egy bokor, és elveszett!” (Kék)
- „Mi épül vadállatok kamra jobb, mint valaha, és elkezdte az egészet együtt élnek együtt” (sárga)
- „törött nem törött szerencsés, törött nem törött szerencsés!” (Kék)
- „nagyapja ültetett a karalábé, fehérrépa termesztett nagy - nagyon nagy” (sárga)
- „bekerült a szokás róka a tyúkól csirke folytatni ...” (kék)
- „Hamupipőke jó volt, keményen dolgozó lány.” (Sárga)
- „Minden télen ápolta Thumbelina a beteg fecske.” (Sárga)
Tanár: - Srácok, milyen lépéseket akar tenni?
Bemutatókat „Mi a jó és mi a rossz”
Önkormányzati költségvetés óvodai nevelési intézmény Óvoda kombinált típusú №18 «RAINBOW» Város Tikhoretsk KÖZSÉG kerület edző
Áttekintés GCD a második középső csoport általános fejlődési orientáció száma 2 „Bee”:
„Mi a jó és mi a rossz.”
Tanár: Melnikova O.
Áttekintés a GCD a második középső csoport általános fejlődési orientáció száma 2 „méhek” erkölcsi nevelés a gyermekek, „Mi a jó és mi a rossz”
Oktatási területek: kognitív.
A tevékenység típusa: közvetlen és oktatás.
Korosztály: Második csoport átlagos általános fejlődési orientáció.
Témát. „Mi a jó és mi a rossz.”
A cél: hogy ki a gyerekek a „rossz” és „jó” viselkedést.
Képzés: a gyerekeket tanítani, hogy megértsék az erkölcsi helyzetekben; tanítani azt állítják, a válaszokat.
Oktatási: fejleszteni a beszéd, a képzelet, a kreatív fantázia a gyermekek.
Oktatási: rögzíteni a vágy, hogy jót cselekedjen.
Elment a világ
Láttam jó
Elment a világ,
Szegény is található.
Így lett például,
A kétirányú fejét!
Ha találkozik a jó,
Nos, ha úgy látja, a gonosz
Dühös volt a gyűlölet
És minden készen áll, hogy sikoltozni,
Ő meglehetősen zavaros
A penechek ült
És ez lett a nem,
Jó és rossz között azt le!
Didaktikus játék „Válassz jó cselekedetek”
1. Egy fiú segít nagyanyja menet egy tűt. Milyen jó fiú! Végtére is, egy régi nagymama szeme már látni rosszul, és segítség nélkül nem akart megbirkózni!
2. lány hány a virágágyásba virágok, és összegyűjti őket egy csokor. Ez is rossz! Virág ágyon nőnek lenni szép minden virágágyások díszítik az utcákat, sétányok, parkok, és pengetős a virágok nem mindenkinek tetszik, hogy a szépség.
4. A fiú mossa az edényeket. Egy nagyon jó dolog! Anya jött haza a munkából fáradtan és edények tiszta már!
5. lány öntözés az ágyak a kertben. Bravó! Valószínűleg segít nagyszülő.
6. A fiú felmászott egy pocsolyába, és trappolt lábukat. Ez elég rossz, mert minden festékkel és az anya kell mosni minden mosható, és mégis tudott megfázik, és megbetegszenek!
7. Nagy lány tolt egy kicsit, hogy a swing és elesett, megütötte. Nem szégyelled megsérteni a kicsik?
8. A lány a parkban önti napraforgómag az adagolóba. Milyen egy jó kislány! Rájön, hogy a madarak a téli hideg és éhes!
A mocsár két barát,
Két zöld békák
Kora reggel mosás,
Balra, jobbra hajló
És háttal,
Ez a titka az egészség! (Gyerekek végre mozgások szerint a szövegben).
Szó játék „Jó és rossz”
- "A Gingerbread Man, Mézeskalács ember, én megenni!" (Kék)
- „Nem volt, nem volt Mása az erdőben - fa a kis fa, egy bokor mögött egy bokor, és elveszett!” (Kék)
- „Mi épül vadállatok kamra jobb, mint valaha, és elkezdte az egészet együtt élnek együtt” (sárga)
- „törött nem törött szerencsés, törött nem törött szerencsés!” (Kék)
- „nagyapja ültetett a karalábé, fehérrépa termesztett nagy - nagyon nagy” (sárga)
- „bekerült a szokás róka a tyúkól csirke folytatni ...” (kék)
- „Hamupipőke jó volt, keményen dolgozó lány.” (Sárga)
- „Minden télen ápolta Thumbelina a beteg fecske.” (Sárga)
Tanár: - Srácok, milyen lépéseket akar tenni?
Bemutatókat „Mi a jó és mi a rossz”
Önkormányzati költségvetés óvodai nevelési intézmény Óvoda kombinált típusú №18 «RAINBOW» Város Tikhoretsk KÖZSÉG kerület edző
Áttekintés GCD a második középső csoport általános fejlődési orientáció száma 2 „Bee”:
„Mi a jó és mi a rossz.”