Anyag, amit a GEF, ingyen, szociális háló a pedagógusok

A szövetségi kormány szabványokat hoznak létre Magyarországon követelményeivel összhangban a 7. cikk a „Oktatási törvény”, és alkotnak „egy sor kötelező követelmények végrehajtásában az alapfokú oktatás alapfokú oktatási programok (PFSZ DOE) az oktatási intézmények állami elismerése.”

Mi különbözteti meg az új előírásoknak?

A megkülönböztető jegye az új szabvány tevékenysége jellegét, amivel a fő célja a fejlődés az egyes tanulók. Az oktatási rendszer felhagy a hagyományos fogalmát a tanulási eredmények szempontjából a tudás és készségek, a standard megfogalmazása jelzi a valós tevékenységét. akit a hallgató a mester által az elemi oktatás végén.
Az eredmények a képzés előírt követelményeket a formája a személyes, metasubject és érdemi eredményeket. Szerves részét képezi a lényege az új szabvány egy univerzális tanulási tevékenységek (ACU).
Az ACU megérteni „általános tanulási készségek”, „a közös munkamódszerek”, „nadpredmetnye akció”, stb Fontos eleme a alkotó egyetemes tanulási akciók jár alapfokú általános oktatás, biztosítva annak hatékonyságát orientáció fiatalabb diákok az információs és kommunikációs technológia (ICT) és megalakult a képességüket, hogy helyesen alkalmazzák (ICT kompetencia). A modern digitális eszközök és kommunikációs média nevezzük a legtermészetesebb módszer alkotó ACU benne rutin „alakítása IKT kompetencia a diákok.”

Mi tanult az ICT?

Lehet a szülőket részt vesz a kialakulását a PFSZ?

Igen. Az új szabvány van rögzítve van, hogy 20% a PFSZ alakult a résztvevők az oktatási folyamat, és így a szülők. Szintén szabvány megengedi a kialakulását egyéni oktatási tervek diákok számára, különösen a tehetséges gyermekek és a fogyatékkal élő gyermekek. A formáció ilyen tantervek történik részvételével szülők és a diákok.

Változás, hogy az általános iskola tankönyvek?

Mi az oktatási rendszer, a tagállam által hozott?

Most a diákok első szakaszban az oktatás keretében részt vevő bármely egységes állami rendszert. Három oktatási rendszerekben. a tagállam által hozott:
- a hagyományos kiindulási rendszer;
- egy olyan rendszer L. V. Zankova;
- a fejlődő rendszer D. B. Elkonina - VV Davydova.
A három fő oktatási rendszerek alakultak intenzíven változékonyság oktatási programok és az oktatási rendszerek (CMB).
- CMD "Általános Iskola XXI Century" (témavezető professzor Vinogradov NF) sootvetsuet GEF;
- CMD "terv" sootvetsuet GEF;
- "Iskola 2100" (témavezető akadémikus A. A. Leontev) sootvetsuet GEF;
- CMD "School of Hungary" (témavezető AA Pleshakov) sootvetsuet GEF;
- CMD "bolygó tudás" (szerkesztette IA Petrova);
- CMD "Harmony" (témavezető professzor NB Istomina);
- CMD "Klasszikus Elementary School" (témavezető professzor T. G. Ramzaeva);
- CMD „leendő elemi iskola” (a felügyelő tanár RG Churakova)
- a fejlődő tananyagok LV rendszer Zankova;
- a fejlődő tananyagok DB rendszer Elkonin - VV Davydova.

Mi az időtartama a tanulságokat a GEF.

Az időtartam a tanév:

Mit kívüli tevékenységek, mik a jellemzői?

Hány kiegészítő tevékenységek (körök, szakaszok) is részt vehetnek a gyermekem?

A választás a tanórán kívüli tevékenységek által kínált az iskola, és a gyakorlatok számát szülő. Azonban ne felejtsük el, a gyermek esetleges túlterhelést. Pszichológusok javasoljuk, hogy nem több mint 2-3 óra hetente, amely meghaladja a teljes tanulmányi program.

hogy az új szabvány előírja növekedése vagy csökkenése a tanítási órák száma az általános iskolában?

Milyen vizsgálatokat végeznek az első osztályban?

Vizsgálat a korai évfolyamokon nem hajtjuk végre. Továbbá, nincs „miniEGE”, amely ma már az értékesítés vagy az első, minden fokozat az általános iskola. Az iskola végzett ellenőrző vizsgálatok. Ezek diagnosztikai. A cél a - nem egy teszt a tudás és képesség a gyermek, és szintjének mérésével felkészültség képzés (megtartott néhány iskolában elején a tanév), és a szint elsajátítása az oktatási anyag, a szint elsajátítását univerzális oktatási tevékenységek (elvégzett valamennyi iskola végén az első osztály).

A legfontosabb dolog!
Milyen előírások lenne nem tanult a gyermek szeretetet és figyelmet kell neki,
hogy boldog legyen, sikeres tanulmányait.
Szerelem gyerek ma úgy, ahogy van, segít neki, hogy vigyázzon rá!