A gyerek nem akar tanulni - Pszichológia tipp, hogy mit kell csinálni a szülők

„Ez a gyerek nem akar tanulni! Olyan okos, gyors észjárású nőtt. 2 éve már tudta, hogy a betűk és a színek. És mint a költészet olvasás - az összes féltékeny a játszótéren. És most, mint egy helyettesítő ... Hogy miért van ilyen ellenszenv iskolában? „Ilyen felkiáltások szülők nem ritka. Elég gyakran fordulnak pszichológusok, gyermekek szülei, akik nem akarnak tanulni, iskolába járni, nem érdekli a tanulmányok, mint olyat. Anyák és nagymamák (és gyakran részt vesz az oktatás) a ébresztési, visszaélés, szégyen, dolgozzon „lustaság” illetlen jövőbeli kereslet, és néha jön fel a biztonsági öv. Ezután a tehetetlenség, hogy semmit, hogy kérjenek segítséget a pszichológus. Próbáld megérteni, hogy miért a gyerekek nem akarnak tanulni, hogy ki a hibás, és mi a teendő.

Lehetséges oka a vonakodás, hogy megtanulják

• Felelősség a vizsgálati vállalta a szülők.

Ez az eset elég gyakori manapság. Miután adott életet a baba, anya gondoskodik minden mozdulatát, minden szó, minden cselekvés. Amikor a gyermek elkezd tanulni az iskolában, anyám csinál vele (és néha szinte rá) házi, összegyűjti a portfolió, mindig naprakész az összes iskola ügyeit. A gyerek maga teljesen megfosztott szavazati jog, ahogy elvesztette az igény, hogy önálló gondolkodásra, és nem valami. Minden már eldőlt anya. Néha, mint a teljes „őre” beszél nagymama.

Mi van, ha ez az érzés anya (nagymama)? Azzal a ténnyel, hogy a tanulás most elég nehéz az iskolában, ő veszi fel magukat, hogy segítsen „kicsi, tapasztalatlan” gyermek. Jelenleg is elterjedt anyák körében volt a szlogen: „Mindent megteszek, a gyermek!” Súgó és figyelem - ez nagyon fontos a baba, ha nem megy túl messzire.

Egy másik hasonló helyzetben - a teljes ellenőrzést. Ez abban különbözik az előzőtől, hogy a szülő nem törekszik, hogy magát a gyermek az iskolai feladatokat, de folyamatosan utasításokat ad, hogy a baba végez. A folyamat a végrehajtó szabályozott foglalkozásra, mert a váll éber vezérlő, a gyerekek ülnek a tanulságokat, nem akkor, amikor akarnak, és amikor elrendelte, hátizsák gyűjtemény is végbemennek a sürgős „tanácsot” a diktátor. De az eredmény egy adott magatartás a szülők ugyanaz: a fia vagy lánya teljesen hiányzik felelőssége az iskolai ügyek.

Ennek eredményeként, a gyerek nem akar tanulni. Ez mindenekelőtt a szülők azért, hogy az iskolában (pl értékelések) ez nem érinti? Az első esetben, növeli az ellátást, a második - ellenőrzés. Ha továbbra is ebben a szellemben, akkor „szünet” az lesz a gyermek. És azok, akik még mindig ellenáll az ilyen viselkedés okozza tiltakozások: a botrányok, a konfliktusok, a lustaság, iskolakerülés, ellenszenv az iskola.

Ha a gyermek a gyermek rendelkezik rendkívüli képességeit, a szülők végű fényes jövőt. Képzeld el csalódás, amikor a kis zseni hirtelen kijelenti, hogy nem volt érdekelt az iskolában, és tanulni valamit nem akar. Ezek a gyerekek megy a tanulságot a botok, ennek következtében szenved teljesítményét. Az anyukák és apukák leszáll számos panasz érkezett a tanárok és a tanár kérte, hogy tegyen lépéseket. És a szülők nem tudják, mit kell tenni, fogalmam sincs, hogyan kell legyőzni a lustaság.

• Hiánya az igény az új ismereteket.

Fent a negatív példa túlzott gondnokság a gyermek tartották. Van egy másik oldala az éremnek: a gyermekek ténylegesen hozta fel „az utcán” Lehet, hogy jó természetes adatokat szellemi fejlődését, de a hiánya a szülői figyelem és kommunikáció művelt emberek nem ad azoknak a gyerekeknek kifejlesztett kognitív érdeke. Más szóval, a gyermekek nem a elismeréséhez valami újat. Ha következtében természetes adatokat az általános iskolában tanulhatnak is, majd a középiskolás problémák - a gyermek nem látja értelmét a tanulás. És a szülők gyakran nem tud mit kezdeni.

• Konfliktushelyzeteket iskolában.

Gyerekek gyakran nem akar iskolába menni, mert a nehézségek az osztálytársaikkal vagy tanárok. Ebben a helyzetben nem hajlandó tanulni, ahol egy másodlagos tényező. A gyermek tölti energiát és figyelmet a problémára, és a képzési erők nem elég.

Gyermekek különféle betegségek, amelyekről ismert, hogy a tanár és a tanárok, gyakran szimulálják támadások és rossz közérzet. Mindegyikük bántuk szívesség leereszkedő. Házak is úgy, mintha beteg és nem megy az osztály, de ha tényleg unatkozni tanulni, és akkor megy a kórházba. A legfontosabb dolog: senki szigorúan iskolakerülés nem fogja kérni a tisztességes értékelést „feszített” szánalomból. Akkor a gyermek egy ésszerű kérdés: miért tanulmány kemény, és iskolába jár, és ha minden lesz?

Mit kell tenni?

Megnéztük néhány ok, amiért a gyerek nem akar tanulni. Most jön a legérdekesebb része. Milyen tanácsot adni a szülőknek? Tisztában vagyunk vele, valamint szerint helyzetekben.

1. Amikor a túlzott gondoskodás és felügyelet a szülők meg kell hallgatni a pszichológus és elengedni a gyeplőt. Sok szülő csodálkoznak, hogy miért ez az intézkedés működik? Ne csúsztassa teljesen a gyermek két? Érdemes figyelmeztetni anyukák és apukák, hogy vállalnak felelősséget magukért - ez egy hosszú folyamat. Először teljesítmény csökkenni fog, mint a gyermek, hogy elkerülje az elnyomás és elkezdik csinálni, amit már régóta tilos. Aztán fogja érezni, hogy ez a szám nem olyan szép a vesztesek, és megteszi az első lépéseket teljesítményének javítására. Ha a gyermek úgy érzi, a siker ízét, akkor nem lesz képes feladni. Számára végre rájött, hogy hibát követnek el, nem olyan ijesztő, és kap egy jutalom munka - nagyon szép!
2. Abban az esetben, egy lusta zseni a probléma abban rejlik, hogy egy tehetséges gyerek gyerekkori dicsérte, amit ő okos és ügyes. De ez csak természetes megadni, például a haj színe vagy magassága. Azt hiszi, miért kell tenni annak érdekében, hogy megtanulják, hogy a jóváhagyást a szülők és a tanárok, ha - megajándékozott természet és mindig csodáltam nekem, csak úgy? Alapján született meg a nagy potenciállal kell tanulni, és a tudás megszerzésére, amely hasznos lesz az életben. Meg kell magyarázni a lusta zseni.

Szintén szerint egy pszichológus, ha a gyermek egyértelműen eltér osztálytársai magassága fejlettségi szintje és unatkozik az osztályban, szükség van rá, hogy vegye fel a speciális iskolába, ahol egy bonyolult program segít neki érezni „ízét az új ismereteket.” Ez pozitív hatással van a teljesítményre.

A helyzet az ismeretek hiánya az igényeit az új szomorú, de elég gyakori. Fejleszteni kognitív érdeklődés a gyermek szülei, hanem azért, mert a pontos ez a helyzet gyakrabban ez nem lehetséges. Szerencsére a gyermek lesz az iskolában, ha a tanárok felövezte őt érdeke legalább egy témát. Amellett, hogy az van a legközelebb. Ültetett a lélek a gyermek egy szikra a tudás, akkor lehet, hogy a tűz van szükség, mert egyre több tudást. Szerencsére ezek az érzékeny és gondoskodó tanárok meglehetősen gyakori.

Ha probléma van az iskolában osztálytársai, vagy egy tanár, a szülőknek kell udvariasan elmagyarázni a helyzetet. Amikor minden részlet világos, meg kell vizsgálni a módját, hogy megoldja a konfliktust. Ha te magad nem működik, meg kell, hogy vegye igénybe a segítségével egy pszichológus.

E helyzet enyhítése érdekében, meg kell fontolni, hogy kommunikáljon a gyermek szenved krónikus betegség. Elfogadhatatlan, hogy elkezdte manipulálni a szüleit, és ez nem csak egy probléma, amikor a gyermekek nem akar iskolába menni, és általában életvitel. De ha a probléma merült fel, hogy meggyőzze a gyereknek, hogy nem tud élni a szimpátia mások - egy titáni munka, ami hosszú időt vesz igénybe. A legjobb dolog, amit tehetünk - kihasználják a tanácsot egy pszichológus.

Podstelil szalma, vagy hogyan lehet megakadályozni a rossz helyzetet

Gyakran a gyermek lelkét - sötétség a szülők számára. Pszichológus tanácsára segít megérteni a lehető elutasításának okait iskola és a tanulás. De ez mindig könnyebb megelőzni, mint megérteni, hogy mi történt, kíváncsi: „Miért?” És mit tegyen.

Tippek szülőknek óvodáskortól gyermekek a jövőben segít megelőzni a nem hajlandó tanulni.

1. Óvodáskorú - itt az ideje, hogy tanítani a gyermeket, hogy megtanulják, hogy működik. Furcsa módon, a folyamat rendszeres képzés szokni, meg kell egy állandó társa a baba (és a jövőben - egy felnőtt) életét.
2. Adjon gyermekének nagyobb szabadságot, hogy kifejezzék magukat. 4 év alatt a ruha az óvodában, meg házimunkát, hogy emlékezzen a házi (óvodás ebben a korban a gyerekek már osztályok matematika).
3. Ápoljátok kitartás baba, hogy elkezdett a vége. Ez vonatkozik a kézműves, rajzok és egyéb hasonló tevékenységek. Csak nem ragaszkodunk, és ösztönzi a gyermeket, hogy erőszakkal befejezze a munkát. Akkor például azt sugallják, egy kis szünetet, és jöjjön vissza az ügyet később. De biztos, hogy jöjjön vissza, hogy az eredményt.
4. Amikor törpe látja Munkájának eredményeként, elengedhetetlen, hogy a dicséret. Érzés egy siker, ez lesz minden alkalommal, elfogadottságát. Így, az ő fejét kell halasztani: ahhoz, hogy a dicséret, keményen kell dolgoznunk.
5. Ne erőltesse a gyermek rengeteg osztályok és csoportok, nem fosztja meg a játékok és gyermekkorban. Így egy óvodáskortól lehet harcolni ki a vágy, hogy tanuljanak.
6. Ne tegye a baba túl nagy szeleteket, amelyek meghaladják a képességeit. Kudarcok, hogy néhány gyerek feladja. Ezt követően, a gyermek félni fog, hogy ennek eredményeként a képzés, akkor hibázik, és negatív reakciót a szülők részéről, akinek a véleménye sokkal fontosabb, hogy őt az egész világ.

Mi van, ha a gyerek nem akar tanulni? Először is, nem hibáztatom! Felnőttek kell nézni a helyzetet, megtalálni az okot, és mérlegelje döntését. Ha szükséges, akkor viszont mindig a pszichológus, aki segít megérteni, hogy mi történt, és mondd el a helyes utat. Béke és nyugalom a család!