Specializált oktatást az iskolában előnyeit és hátrányait, középiskolás - „Navigator oktatás”

Ha az idős emberek, hogy kérje, hogy csukja be a szemét, és megmondja, mit egyesületek merülnek fel a fejedben, amikor a „iskola” dolog biztos, a legtöbb kiállított tudat igazítja a képeket. Ez a párt, és kéri, aktatáskák és tankönyvek, tanárok, osztálytársak, ellenőrzés, diktálás, tábla kréta, magazin és Pointer ...

A kép a modern iskola sokkal gazdagabb és találtam egy csomó, ami teljesen érthetetlen még azoknak is, akik érettségizett mintegy húsz évvel ezelőtt. Ez a multimédiás prezentációk, interaktív táblák, markerek, tabletták, lézer mutató. Sok minden változott az oktatás tartalma: egy kiterjedt rendszer célja, hogy oktassák jól kidolgozott teljesen különböző területein egy személy, ez fokozatosan válik egy világosan strukturált és lecsupaszított, elsősorban csak bizonyos (mag) objektumokat.

Jó vagy rossz? Határozott választ adni ebben az esetben lehetetlen a klasszikus és a profil képzési lehetőségek megvannak az előnyei és hátrányai nyilvánvalóvá váló csak amikor szembesül a gyakorlatban. És ma, azt javasoljuk, hogy fontolja meg a jellemzőit szakmai oktatás modern iskolákban.

Mi egy speciális oktatásban?

Specializált oktatást azt jelenti, hogy az eredményeket átadták a végén a kilencedik évfolyam vizsgák alaptantárgyak végzett „átvilágítás” diák:

• akik átmentek a vizsgák a pozitív értékelés, a tanárok javasoljuk, hogy maradjon, hogy egy teljes általános képzés a natív iskolában;
• azok, akik azt mutatta, átlagos (kielégítő) eredmények, ajánlott, hogy folytassák tanulmányaikat a főiskolákon és a szakközépiskolákban, ahol is kap egy teljes általános oktatás, de egy kicsit más rendszer.
• Azok, akik nem megbirkózni vizsgák után is javítóvizsga, a szakértők tanácsot, hogy menjen a megfelelő osztályokat, amelyek alapján működnek a speciális iskolák, illetve az egyéni oktatás.

Így minden gyerek tudja befejezni az általános oktatás, amely most kötelező minden, az ő képességeit.

Megjegyezzük, hogy a diákok maradni az iskolában, hogy válasszon az osztály az irányt (profil), amit szeretne tanulni mélységben. A mai napig ezek a potenciális profilokat az oktatási rendszer, több mint egy évtizede: a filológiai, történelmi, gazdasági, fizikai és matematikai, stb

Jellemzők profil képzés az iskolában

Specializált oktatást az iskolában jelentősen eltér az eddig megvalósult egy korábbi változata az iskolai rendszer. Különösen:

• Számú kötelező (alap) tárgyak minimálisak, és az anyag tanított ezeket a tanulságokat célja, mindenekelőtt az általános fejlődés és a képességét, hogy a kötelező tantárgyakat a vizsgák a 11. évfolyamon.
• A számos alapvető tantárgyak nőtt, és az anyagot tanított ezekben az osztályokban, mélyült és bővült. Például, ha egy diák úgy döntött, egy filológiai profilt, majd ezen osztályok fognak tanítani a nyelvtörténet, a nyelvészet, a világ kultúrájának, és így tovább. D. során az oktatási folyamat kell használni a modern információs eszközök átvitel.
• Választható kurzus - ezek a tanulságok az általuk választott. Általános szabály, hogy támogatják egy tanulmányt a kötelező leckét, megerősíti és kiterjeszti egy kicsit. Például a tanfolyam „matematikai statisztika”, hogy jobban megértsék az alapjait a gazdaság.

Előnyei profil képzés az iskolában

Előnyei profil képzés iskolai nyilvánvalóak. Ezek:

• Egyedi, figyelembe véve a vágy, hogy tanítvány megközelítés kidolgozására törekedjünk, hogy a lecke érdekes és legegyszerűbben érthető.
• Kötelező a modern technológia az osztályteremben, amely lehetővé teszi, hogy nem csak, hogy a lecke informatívabb, hanem megszervezni a tanulási folyamat helyesen.
• Jó felkészülés a vizsga.
• Alkotó a fejében a diákok jövő útját, és ennek következtében az erkölcsi hajlandóságot változtatni iskola után.

Hátrányai profil képzés az iskolában

Sajnos, az ideális képzési formában még nem létezik: minden megtalálható néhány hiányosságot. Sem kivétel, és az iskola speciális oktatásban. amelyek közül hiányosságokat lehet azonosítani:

• A komplexitás az átmenet, ha szükséges, az egyik osztály egy másik profil, mivel az erős programok közötti különbségek. És mint egy gyermek 14-16 év nem mindig egyértelműen arról, hogy mit akar csinálni a jövőben, és ha tud menni a választott út, a profil átmenet egyik osztály a másikra nem ritka.
• A komplexitás és gyakran lehetetlen ilyen képzés a vidéki és falusi iskolákban egy kis létszámú, amelyek nem rendelkeznek a szükséges a szervezet az oktatási folyamat a modern eszközök és technológiák (nem végzett on-line, nincs interaktív tábla és a kivetítő, stb), és ennek megfelelően állítjuk tanárok.
• Szükség van a folyamatos szakmai fejlődés a tanárok.
• Szükség van egy pszichológus az iskolában.
• Több időt középiskolás diák munkáját.

Az összes fent megadott arra lehet következtetni, hogy a mai napig, a profil oktatási rendszer a magyar iskolákban több hibás, és szüksége van bizonyos „kiegészítései”. Ebben az esetben „hogy a” speciális oktatást az állam produktív kereső megtanulni egy új, intellektuálisan fejlett generáció, ez csak akkor lehetséges, az állandó együttműködés a diákok, a tanárok és a hatóságokkal.