Lehetséges, hogy egy középiskolai tanár nélkül tanárképzés és a tapasztalat, ha igen,

Kétszer nyerte a RF elnöki díját, az örök joghallgató, korcs és stréber törvény püspök Voronyezs (orosz egyház Pastafarianskaya tészta Pastriarhata)
A felhasználó kérheti a kérdés

És a referencia és a szabvány szerint a kérelmező személy helyzetét tanár, kell egy magasabb szakmai képzés vagy szakképzés felé előkészítése „Oktatás és pedagógia”, vagy olyan helyen, amely megfelel a tantárgy. anélkül, hogy a szakmai gyakorlat vagy a magasabb szakmai képzés vagy szakképzés és a szakmai képzés irányába tevékenységek oktatási szervezet igénye nélkül a szolgálati idő.

Ennek megfelelően, a fenti normatív jogi aktusok és a magyarázatokat nekik kell feltételezni, hogy a személyeket, akik például magasabb szakmai képzés irányába készítmény „Oktatás és pedagógia” (selejtező - „filológia tanár a magyar nyelv és irodalom.” „Történész. történelem tanár „stb), és (vagy) a régió megfelelő tantárgy (specialitás -” magyar nyelv és irodalom „” History”, stb), megfelel a képesítési követelmények szerint a tanárok Wenger Egy nyelv és irodalom, történelem és társadalomtudományi tanárok, stb

Emellett tudatában kell lennie, hogy a hiányzó tanári oktatás profilja a munka (az irányba képzés) önmagában nem lehet az alapja a elismerése nevelőtestület alkalmatlan hivatal az értékelést. ha a nézet a munkáltató, a melyek alapján a tanúsító Bizottság úgy dönt, tartalmazza pozitívan motivált átfogó és objektív értékelését a szakmai kompetenciák, az eredmények szakmai tevékenységének nevelőtestület a ráruházott feladatokat a munkaszerződés.

Így, akkor könnyen válhat a tanár az iskolában, de akkor - attól függően, hogy a specialitás. Ezen túlmenően, a folyamat akkor valószínűleg tudja, hogy mennek a szakmai képzés, vagyis durván szólva, átképzését más szaktanárok. Például az iskolában, a tanárok felének van oklevelek klasszikus egyetemi, és valamilyen oknál fogva fellebbezett többet, de ez pusztán IMHO.

Arthur Kolesov válaszol kérdéseire az ő egyenes ági