Disclaimers óravázlat a világot maguk körül (2. fokozat) a témában, mert mi történik, ingyenesen letölthető,
Témát. Azért, amit tettek?
Cél. megismertesse termelési láncok termékek előállítására agyag, könyvek, gyapjú, fém.
1. alkotnak képes tervezni tevékenységeiket, kiosztani fontos, lényegi információt, kölcsönhatásba a csapat, a munka egy csoport;
2.poznakomit tanulók természetes anyagok, amelyekből a különböző cikkek készülnek; művelni tiszteletben a dolgokat, és az emberek iránti tisztelet különböző szakmák;
3. Fejleszteni érdeke új információ, hogy ösztönözze a tanulmány az új.
Felszerelés: a különböző fémtárgyak, fa, gyapjú, agyag, multimédia projektor, csúszik a témáról: „Mi történt?”.
Válaszolni akar - nem zajt,
És csak egy kéz lift.
A tanár kérte - felkelni,
Amikor sest- hagyja ülni.
Akkor ül egy asztal rendezett
És viselkednek méltósággal.
A lecke ülsz,
Ne üsse vagy kiabálni.
Az órák nem beszélnek,
Mivel a beszéd papagáj.
2. Ismétlés tartozó anyag.
- Az utolsó óra elkezdtünk tanulni egy új szakasz, és beszélgettünk a gazdaságot. Az egyes feladatok a kártyákat. (3 tanulói elkészített referencia)
- Hangsúlyozni, hogy a piros ceruzával vonatkozik az ipari termelés, és a zöld, amely - a mezőgazdasági termékek.
Első munkája az osztály:
-Mi gazdaság?
-Emlékezz, mit részei a gazdaság hazánk?
-Miért van szükség a pénz? Amint az emberek kijöttem nélkülük?
-Milyen iparágban a szülei futtatni a gazdaságot? (A gyerekek hívni a szülők szakma és bizonyos iparágakban vonatkozik)
Mondd el, fiúk, milyen a munka a legfontosabb?
(Minden szakma szükséges a maga módján, és minden fontos az általános üzleti)
Figyelemre méltó, és most lépni az új ismereteket.
2.Soobschenie szálak. Cél beállítást. óravázlat.
Az asztalon, a tanár tárgyakat különböző anyagokból.
-Srácok, nézd meg alaposan a tárgyakat és nevezni őket. És most osztják csoportokba úgy, hogy mindegyik csoportban volt a tárgya egy anyag.
- papír, gyapjú, agyag, fém
-És mi ezeket a dolgokat? Ki tette őket?
Mi lesz a témája a leckét? Cél. Terv.
1.Izuchit információ a tankönyv.
Tanulmány az új anyag. Beszélgetés: „Mi az, hogy?”
Hogy agyagból? gyapjú? Metal? a fa?
- Clay (vízforraló, tégla, lemez)
- gyapjú (pulóverek, kesztyű, kalap),
Fém (kanál, pan, vízforraló)
-fa (vonalzó, fakanál, egy könyv, egy bögre).
3.Rabota a témában a leckét.
Mit csinálunk agyagból és hogyan?
Clay nagyon tartós műanyagból készült, bemutatta nekünk a természet.
Agyagot bányásztak ásatásokat karrierjét. A nyers formában ez műanyag. Ez vízzel keverik egy sűrű paszta, majd megolvasztható, ezekből ételeket, vagy játékok. Dries, az agyag megkeményedik, és nagyon erőssé válnak. A termékeket ezután kalcináljuk kemencében magas hőmérsékleten 450 ° C-on Égetés után, az agyag szilárddá válik, és soha nem lesz puha. Fazekas tönkreteheti, de soha nem rohad és üszög. A művészet a dolgok úgynevezett kerámia.
Emberek, akik kerámia, az úgynevezett fazekasok. Ahhoz, hogy a fazekas, hogy a terméket, amire szüksége van: a korongozás, égetés a kemence termékeket.
Hogyan kell kezelni az agyag?
- Magától értetődő, hogy a vonal, kanál fából készült.
De ahogy a könyv kiderült, hogy ebben a csoportban? (Gyermek válasz)
hallgató üzenetet. A papírt tett egy nagy papíripari gépek. Itt az erdő hozott óriási fák száma. Itt veszik figyelembe a gép. A naplók darabokra vágjuk aprító, faforgács főznek cserépben akkora, mint egy három szintes családi ház, egy savat adunk. Kiderült, fából készült kása, az úgynevezett cellulóz. Ezután a cellulózt állítjuk elő egy nehéz papír, amely tekercsekre hengereltük, és bevitték a nyomda.
A nyomda könyveket nyomtatni. Segítségével az intelligens gépek beírni a szöveget, más gépek do rajzokat. A géppel lerakott papír, tele festékkel és nyomtatott lapok a könyvet. Ezután egy fedél és kötelező érvényű, és a könyv elkészült. A termelés egy könyvet foglalkoztat több száz ember, és azt kell vigyázni, hogy a munka, miközben a könyveket érdekében.
Játszottunk a szakma -
Abban a pillanatban, mi lesz a pilóták!
A repülőgép repült
És a vezető hirtelen!
A kormánykerék most a kezében USA
Gyors túrák másodosztályú!
És most már egy építkezésen
Tedd egy lapos tégla.
Különböző téglák és két és három -
Építünk egy házat, nézd!
Itt a teljes játék
Ismét itt az ideje iskolába asztalok.
- Tudjuk, hogy a sál gyapjúból készült. De hol veszi gyapjú.
2. gyártása gyapjú fonal a cséve;
3.Izgotovlenie gyapjúszövet;
4.Izgotovlenie követik mintáját ruhadarabok részei.
Jegyezzük fel a szekvenciát a dolgok gyapjúból.
6.Zakreplenipe. Párokban.
Minden egyes darab készül sokáig, és egy csomó ember. Ez a termelési lánc. Készíts egy teljes termelési láncban.
Hogyan készítsünk egy váza?
2.Glinu kevert vízzel.
4.Posudu prokryvayut színeket.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Lecke a környező világ, a 2. osztályban a témában „Abból, amit tettek”
Lecke szerelmes az új anyag. Ismereteket ad arról, hogy mi a dolgok szövetből készült, agyag. Gyermekek osztályú munka csoportokban végző egyéni és közös feladatokat. A lecke, nézd.
„A világ körülöttünk” leckét a témáról: „Mi történt?”
Összeállításakor a vázlatot lecke használt oktatástechnológiai „fejlesztése a kritikus gondolkodás.”
Csoport kutatás.
Mi történt?
23. vizsgálat vizsgálati anyagokat a tanfolyam „A világ körülöttünk” 2 osztályban. tankönyv anyagok A.A.PleshakovaSozdany I.F.Yatsenko gyűjtemény. segítségével a tervező Dmitry Ivanov.
Hogy mi? Hogy mi? Hogy mi? Versenyképes - játék programot szentelt a nemzetközi nőnap alkalmából.
Versenyképes forgatókönyvet, a játék programot szentelt a nemzetközi nőnap alkalmából. A tagok, a szülők és a gyerekek programokat.
Tárja fel a történelem szappan készítés, kitalálni a módját, hogy szappant természetes kiegészítők, hogy a szappan a hazai környezetben.
Nyílt osztály a világ körülöttük 2klassa. „Mi az, amit tett”
lecke fejlesztés célja a dolgozó tanárok TMC „School of Hungary.”