A koncepció a szakma, szakterület, minősítési kategória

Job -1) Rhode foglalkoztatás, foglalkozások, amely előírja, képzés és rendszeres jövedelemforrás. 2) Ami az állandó foglalkoztatás, amihez valamilyen képzésben.

Speciális - 1) folyamatosan hajtja végre a munkaerő aktivitás kivont a szakma miatt a belső munkamegosztás a szakma. 2) A szervezet a megszerzett ismeretek és készségek az oktatás és biztosítja a készítmény és a megoldás egyes osztályok szakmai feladatokat. 3) iránya előkészítés középiskolai vagy főiskolai; Ez a fő eleme a szakképzés tartalmának szerkezetét.

Hasonlóan megosztottak foglalkozások és képességek más területeken. Például a szakma „mérnök” kiosztja különleges „járművezető közlekedési gépekhez”, „Markoló vezető”, „vezető motorok”, „mérnök speciális gépek”, „driver-daru”, „driver-prés”, „vezető lift”, „driver aggregátumok "" vezető kompresszorok "" test-driver „és mások.

Más szóval, ha professiya- ez a fajta munka, amely különleges képzés (beszerzése megfelelő ismeretek és készségek), a speciális - szükség van a társadalom korlátozott területen való alkalmazásának fizikai és szellemi erők az ember.

Ha bizonyos speciális funkciók minden területére kiterjed munkavállaló munkaerő-piaci részvételét, ez megfelel a „szakma” (driver, gáz hegesztő, könyvtáros, jogász, stb ..). A rendszer a közép- és felsőfokú gyógypedagógiai speciális úgynevezett irányokat és szervezeti képzési formák. Az egyetem magyar, körülbelül 350 szakma, egyesül a csoport földtani és feltárása ásványi betétek, a fejlesztés az ásványi erőforrások, az energia, a kohászat, a gépipar és műszerek, elektromos berendezések, az elektromos műszer és berendezés, és mások.

A rendszer elsődleges szakképzés helyett különlegesség nevét a munkavállaló kereskedelemben.

Az alapvető jellemzői a munkavállaló képesítések: szintje a tanulás és a készségek (minőségi ismeretek és készségek); azt a széles körű ismeretek és készségek; képes végrehajtani a speciális feladatokat; a képesség, hogy hatékonyan megszervezni és megtervezzék munkájukat; képes használni a tudás szokatlan helyzetekben (hogy gyorsan alkalmazkodjanak, amikor a technológiai változások, a technológiai, szervezeti és munkafeltételek).

Megkülönböztetése színpad és képzettségi szint.

Minősítés során - szakaszában szakmai képzés rendszerének folyamatos szakmai képzés, ami a hangerő és az arány az általános és szakképzés.

Erősség - szintű szakmai ismereteket egy adott minősítési szintet.

Szakmunkás - egy munkás hadonászó komplex versenyképes szakma igényel speciális képzést, a megfelelő szintű általános oktatás és általános műszaki ismeretek, készségek és képességek a munka elvégzésére a közepes és magas fokú komplexitás biztosított a szakmai jellemzőit. Szakmunkásképzés végzik a szakiskolákban és tart egy-négy év.

Mert igénylő foglalkozásokban a szakképzett munkaerő típusok közé tartozik a legtöbb szakma, beleértve az automatizált, gépesített és kézi képzett munkahelyet. Amikor nyolc-rács tarifa területen képzett típusú munkaerő kiterjed a VI-VIII szinten.

Szakmai végzettség - egy olyan rendszer ismeretek, készségek, képességek, amelyek teljesítés szakmai tevékenysége széles profil (a kapcsolódó specialitások). Határozza meg a különböző általános műszaki ismeretek, készségek és képességek, és tükröződik a szakmai mobilitás specialista.

Képesítési az irányt, vagy a speciális felsőoktatási - a képzés szintje, készség, hogy végre egy bizonyos típusú szakmai tevékenység egyre beutalóval vagy specialitás.

Minősítése a szakképzés területén - a képzés szintje, készség hozzáértő bizonyos tevékenységek a saját specialitása.

A szerepe és helye a szakma, különösen a gazdasági rendszer tükrözi a képzettségi struktúrájának szakképzés Magyarországon nyújtottak be a képzettségi szint. Szakmai ismeretek konkrét személyt a minősítés során jellemzi a képzettségi szint.

A listát a szakma és specialitások elsődleges szakoktatás áll, elsősorban a kereskedelem generalista.

Minden szakma a képesítés szakaszban meghatározott minimális (alap) képzési időszakok és a lehetséges specializáció (fő specialitás), neme és kora a diákok. A lista alapján a szabályozott paraméterek határozzák meg az oktatási intézmények képzési paraméterek: a tényleges képzési idő, a száma és összetétele specialitások, amelyek állítanak elő, változó attól függően, hogy adott körülmények között.

A tartomány a foglalkozások nyitott. Ez lehetővé teszi, hogy adja meg később a listán az új szakmák alapján egyeztetett döntése szövetségi hatóságok. Hogy nyissa ki a szakmán belül, már szerepel a listán a képzés az új készségek elég megoldások regionális oktatási hatóságok (szakképzés).

A szerkezet a civil szervezetek által szabályozott tartalma mintatanterv elsődleges szakoktatási intézmények, mint a dokumentum a civil szervezetek CRP invariáns az elvi szerkezeti elemeit annak tartalmát. Tartalmazza továbbá a képzési követelményeket a maximális terhelés tanulmányozására különböző képzési formák és a kompetencia mutatja a távolságot az ellenőrzéseket azon a szövetségi és regionális szinten, valamint az oktatási intézmények fejlesztése az oktatási tartalom egy bizonyos szakmát.

A modell szerint részeként az iskolai héten végzik kötelező képzés, beleértve az általános oktatás és a szakképzés, és ki kell egészíteni a területi (helyi) szintű tantárgyak listájáról választható tárgyakat, illetve az iskolán kívül hét - kötelező képzést.

Minden egyes képzési terület tartalmazza a hagyományos szerkezeti elemek: ciklus, tanfolyamok, tárgyak. Oktatási háttér tartalmazza a humán és a természeti ciklusok és a képzés - általános műszaki, általános (ipar) és a szakmai ciklus.

szakma szabvány tartalmaz két dokumentumot: a szakmai profil és a szövetségi eleme a szakképzés tartalmi ciklusban. a témában a standard szabályozza a szövetségi komponense oktatási tartalom a témában.

Szakmai jellemzőit a szabályozási követelmények szintjét előkészítése diplomások intézmények elsődleges szakképzés, ha a végső tanulási célok formájában értelmes paraméterei szakmai tevékenység: tevékenység és annak elméleti alapjait. Ez a multifunkciós dokumentum tartalmazza, amely szerves része a szabványok szakmák és célirányosan a munkáltatók és a polgárok, az oktatási intézmények, a tudományos és módszertani szervezése oktatási intézményrendszer és foglalkoztatási szolgáltatásokat.

Kötelező minimális tartalma az alapfokú oktatás a szakma elsődleges szakképzési program határozza meg a szövetségi komponens tartalmának általános műszaki tantárgyak és általános szakmai (ágazati) képzési ciklus szabályozza a vonatkozó szabványok a tárgyak és a szövetségi komponense karbantartás szakképzés ciklus szabályozza a standard a szakma.

A szövetségi eleme a tartalom határozza meg a konkrét összetétele a minimálisan szükséges a tanulmány az oktatási elemek és standardizált minőségi paraméterei az asszimilációs - asszimiláció szinten.

Moduláris felépítése szövetségi eleme a szakképzés ciklus lehetővé teszi a tartalom a szabványos a szakma kiosztani szabványok összetevői különlegességeit.

Regionális civil komponens tartalom által alkotott kiegészítések és részletesen szövetségi komponens tartalma valamennyi elemét struktúra a nemzeti és a regionális komponens a standard készítmény és jellemzőit egy adott oktatási intézmény.

Követelményeinek megfelelő civil szervezetek GOS az alapja a kiadása a diplomások oktatási intézmények a dokumentum államalkotó minta.

A diplomások nem kormányzati szerv által jóváhagyott Oktatási Minisztérium Magyarországon bejegyzett, az Igazságügyi Minisztérium a Magyar kétfajta állapot minta a képzettségi szint és a szakképzettség dokumentumok: igazolás (kézhezvételét követően a civil szervezetek a szakmában, szerepel a lista), valamint a végzettségi szint engedély (nem fejezi be a teljes tanfolyam a létesítmény a civil szervezetek, de telt tanúsítás és kapott rövid távú képzési legfeljebb egyéves egyes specialitások), valamint a nyilatkozatokat a végleges értékelést időm STI.

Alumni szakmai kollégiumok, elsajátította programok alap- és középfokú oktatás, valamint szakképzett középszintű megfelelően két előkészítő szakaszában kap két fokkal: megszerzésének átlagos (teljes) általános képzés és az általános szakmai képzés a dolgozó szakemberek munkájára, valamint az alapvonali szakközépiskolai oktatás.

tanterv - egy dokumentum, amely meghatározza a lista tantárgyak sorrendje és sorrendje a tanulmányi és az óraszám fordítják az alany egy hét, hat hónap, egy év, és a teljes tanulmányok.

tananyag munka - a képzési terv célja, hogy egy adott oktatási intézmény, figyelembe véve a választott szakirány és regionális normák komponenst.

Tervezze képzési minta - law megállapításáról listáját és mennyiségét képzés oktatási területen, ciklusok és a minimális (alapvonal) időszakában a vizsgálati alanyok, és meghatározzuk az autonómia mértéke a regionális oktatási hatóságok, oktatási intézmények fejlesztése a munka dokumentációs képzés.